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电影类大学本科毕业论文 浅谈存在主义视野下《小王子》的电影改编 法国短篇小说《小王子》自1942年出版至今，不断被翻译成不同语言版本译作的同时，也曾多次被改编成为影视作品。作为一部儿童文学作品，其收获的巨大成功和产生的广泛影响已远远超过法国作家安托万?德?埃克苏佩里创作这部儿童文学的预想;其覆盖的受众范围已远超过儿童，青少年和成年人根据每个人生活经验和思想观念的不同，都会对这本“儿童读物”生成不同的理解。因此，不同的影视作品对于小说文本的改编也都有着各自的解读和风格特色，基于不同的文化视野所创作的艺术作品也必然会蕴含来自不同地域的文化内容。一千个读者眼中有一千个小王子――显然小王子这一人物形象已经成为跨文化传播的媒介和使者。 2021年，因经典动画电影《功夫熊猫》成名的美国导演马克?奥斯本，再次改编了这部经典文学作品，《小王子》再次进入观众的视野。但是，这次电影改编作品与之前的改编作品有着巨大的差别，导演马克?奥斯本几乎将整个《小王子》故事拆解，在他对于“小王子故事”的理解认知和生活经验的基础上，提取出所需要的片段，再通过故事情节的重构重新打造他心中的电影版《小王子》。本文以电影改编的存在主义视野为中心，将分析重点覆盖到故事结构的文化融合式改编，存在主义视角下美国文化价值观的渗透，以及从隐晦到直观的文本影像转化等问题上，期待对最新版电影《小王子》有一个更加全面的解读。 一、故事结构的文化融合式改编 如果从原作者的文化基础来看，短篇小说《小王子》是一部彻底的法国文化的产物，虽然这种从儿童视角描绘的成人世界具有普适性，即便移植到不同的国家和文化环境都同样适用，但不可否认的是，小说作者――法国作家安托万?德?埃克苏佩里的创作思想中蕴含着深厚的法国文化，小王子在冒险看世界的过程中流露出的浪漫和诗意，是最能代表法国文化的独特气质。作者埃克苏佩里将自己投射在故事中的小王子身上，小王子离开玫瑰和自己的星球去外面闯荡看世界，正是隐喻着自己的现实生活，而小王子离开又回归的玫瑰，也正是他现实生活中的妻子的化身。埃克苏佩里利用小王子的故事，极其含蓄且深刻地表达了自己多年来的人生体悟，尤其在第二次世界大战关键时期的大时代背景下，这种反思人生、追问人生、怀疑人生、寄语人生，彰显出作者埃克苏佩里骨子里的浪漫情怀。 在埃克苏佩里的小说故事里，小王子在抵达地球之前，曾经在六个星球上冒险，他向飞行员“我”讲述了自己的奇幻探险经历：国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人等，他所遭遇的人和事都让他对自己的星球以外的世界有了新的感悟。小王子冒险故事中的若干人物都在埃克苏佩里的现实生活中有着一一对应的原型。 导演马克?奥斯本在电影改编的过程中，首先对小说的故事内容进行了大刀阔斧的删减，改变了原作的故事结构，将原作中那个寂寞、孤独的冒险旅程彻底转化为一段传奇历史，小王子的故事被缩减到很小的一部分，只是古怪的隔壁邻居老爷爷口中的奇幻故事，而这一切的见证者和探索者是一名饱受课业压力的小女孩――一个全新的人物形象。其次，导演奥斯本转化了小王子故事的叙述模式，从原作中的飞行员和小王子两个主要叙述者，发展为小女孩为主要观察者，隔壁的老爷爷成为小王子故事的讲述者。再次，在导演奥斯本重新构建的故事结构中，他添加了自己全新构想的故事内容，小王子的故事仅仅作为其中的一部分出现，正如同小说《小王子》出现在人们的生活中一样，影片中的小王子故事作为一个传说影响着邻居老爷爷和小女孩。最后，小女孩帮助邻居老爷爷完成了自己未完成的梦想，也实现了自己的心灵成长。 但是，纵观导演奥斯本改编的这个电影故事会发现，这已经全然不是大众所熟知的小说《小王子》了，而是一个全新的故事。小说故事中，小王子离开自己心爱的玫瑰和自己的小小星球，来到其他星球探险的孤独、寂寞的经历，在好莱坞动画电影的创作意识作用下，注入了娱乐元素、商业元素和美国文化。小王子成了片中备受升学压力的小女孩释放天性、勇敢探索、打破平凡生活的精神导师，导演奥斯本通过重点塑造小女孩这一人物形象，表现了当今社会中的儿童已不再天真烂漫，他们早早地失去了童真，面临升学压力和课业难题过早地成熟起来，在流水线一样的教育体制中，逐渐成为当今社会中脸谱化的可以预见未来的“标准人类”。奥斯本通过小女孩的经历，呼吁当代的少年儿童能够回归纯真，能够拥有真正意义上的童年时光。从这个层面上来看，导演奥斯本与作家埃克苏佩里的艺术理想是一致的，只不过奥斯本结合自身的美国文化，让改编后的电影故事更具现实意义，但是失去了原著中的诸多隐喻叙事的电影故事，暴露出了低龄化的受众层面的适应性，远非原著对于成人读者群体的广泛覆盖。 二、存在主义视角下美国文化价值观的渗透 针对2021年最新版的电影《小王子》，很多评