马克思主义科学技术观与创新型国家讲义.pptxVIP

第五章 中国马克思主义科学技术观与创新型国家东北大学 陈 凡2012. 05;一、本章教学要求 二、本章教学重点 三、本章教学难点;一、本章教学要求 ● 了解毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的科学技术思想产 生背景以及建设创新型国家的社会背景，深刻认识毛泽东、 邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的基本内容及其与 时俱进； ● 理解创新型国家和自主创新的内涵与特征以及创新型国家 的根本目标，把握创新型国家建设的核心与关键； ● 重点掌握中国马克思主义科学技术观的基本内容和特征， 明确建设创新型国家的总体战略方针与对策。 ;二、本章教学重点 ● 中国马克思主义科学技术观是对当代科学技术及其发展规律的概括和总 结，是马克思主义科学技术观与中国具体科学技术实践相结合的产物，是 中国化的马克思主义科学技术观。 ● 中国马克思主义科学技术观是中国共产党人集体智慧的结晶，是对毛泽东、 邓小平、江泽民、胡锦涛科学技术思想的概括和总结，是他们科学技术思 想的理论升华和飞跃，是他们科学技术思想的凝练和精髓。 ● 中国马克思主义科学技术观的基本内容：科学技术的功能观、战略观、 人才观、和谐观和创新观等。 ● 中国马克思主义科学技术观的主要特征：时代性、实践性、科学性、 创新性、自主性、人本性等。 ● 建设中国特色的创新型国家，是中国马克思主义科学技术观的具体体现； 提高自主创新能力是中国特色的创新型国家建设的核心；国家创新体系建 设是中国特色的创新型国家建设的关键。;; 3）开展群众性的技术革新和技术革命运动—— 毛泽东指出“技术革新和技术革命运动现在已经成为一个伟大的运动，急需总结经验，加强领导，及时解决运动中的问题,使运动引导到正确的、科学的、全民的轨道上去” 。 4）自力更生与学习西方先进科学技术—— 毛泽东为我国科学技术发展确定的根本原则是自力更生为主，争取外援为辅。毛泽东说：“我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄,机械搬用”。 5）建立宏大的工人阶级科学技术队伍—— 毛泽东一再强调要造成一支宏大的工人阶级科技队伍。为了建成社会主义，工人阶级不能没有自己的技术干部的队伍。他指出:“无产阶级没有自己的庞大的技术队伍和理论队伍，社会主义是不能建成的”。 ;; 4）发展高科技，实现产业化—— 邓小平认为，“中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地” 。他提出了“发展高科技，实现产业化”的号召，进一步明确了我国发展高科技的指导方针，形成了高科技发展的战略思想。 5）进行科技体制改革—— 邓小平为我国的科技改革原则、内容及任务指明了方向。他指出“新的科技体制，应该有利于经济发展的体制。双管齐下，长期存在的科技与经济脱节的问题，有可能得到比较好的解决” 。 6）学习和引进国外先进科学技术成果—— 邓小平指出：“科学技术是人类共同创造的财富，任何一个民族、一个国家，都要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术” 。我国要扩大对外开放，增强国际交流，吸收先进成果，追踪科学技术前沿，填补科学技术空白。; （3）江泽民的科学技术思想 江泽民的科学技术思想是“三个代表”重要思想的有机组成部分。江泽民在世纪之交科学技术迅速发展，知识经济初见端倪的新形势下，提出了一系列关于科学技术发展的理论观点，形成了江泽民的科学技术思想。 1）科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志—— 江泽民指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志” 这一重要论断，指明了科学技术在先进生产力发展中的关键地位和决定作用。 2）实施科教兴国战略—— 江泽民指出：“科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科学技术和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科学技术实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学技术文化素质，把经济建设转到依靠科学技术进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛” 。 3）科学技术创新是经济社会发展的重要决定因素—— 江泽民反复强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力” 。并认为“如果自主创新能力不上去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新