62圆的标准方程.docVIP

高效课堂导学案 年级学科：高一数学必修二 编制人 审核人 班级： 小组： 姓名： 评价： 1 - 第3页 共4页 第4页 共4页 1 - 1 - 4.1.1圆的标准方程 【课程标准】 掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程； 初步了解用代数方法处理几何问题的思想. 【学习目标】 1.熟练掌握圆的标准方程及几何意义，能根据圆的标准方程熟练地写出圆心坐标与半径； 2.会根据已知条件求出圆的标准方程；会判断点与圆的位置关系； 3.自主学习，合作探究，学会圆的标准方程的推导及求解方法； 4.激情投入，高效学习，体会数形结合的思想. 【学法指导及使用说明】 1.先精读一遍教材P118—P120，用红色笔进行勾画；再针对预习自学二次阅读并回答； 2.若预习完可对合作探究部分认真审题，做不完的正课时再做，对于选作部分BC层可以不做； 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑. 【教学过程】 【预习案】 1.圆的标准方程是如何推导的？圆的标准方程中圆心坐标、半径是什么？ 思考：圆的标准方程的求法有哪些？ 2.设圆的标准方程为,圆心,点. 则M在圆内___________________; M在圆上__________________ ; M在圆外_____________________. 【预习自测】 1.写出下列方程表示的圆的圆心和半径（圆心用点C，半径用r表示，把答案写在相应的横线上） (1)__________________ (2)___________________ 2.点A(1,1), ,C(1,2)与圆的位置关系分别为 _________________ 、 _________________ 、 _________________ 3.写出满足下列条件的圆的标准方程 (1)圆心在坐标原点，半径为2； (2)圆心为点（-2,1）,半径为 ； (3) 圆心为点(-2,1),且过点(2,-2). 【我的疑惑】 【探究案】 探究点：求圆的标准方程 【例1】求过点A(0,5)，B(1,-2)，C(-3,-4)的圆的标准方程. 【拓展】求圆的标准方程： (1)圆过点(0,1)和(0,3),半径等于1. (2)圆心为坐标原点，且与直线4x+2y-1=0相切. (3)已知点A(2,3),B(4,9),以线段AB为直径的圆. 【小结】 【例2】 求圆心在直线上，且过点A（5，2）和点B（3，-2）的圆的方程. 【拓展】 （1）圆心在y轴上，半径为1，且过点（1,2）的圆的方程是____________________. （2）一圆经过点P（-4,3），圆心在直线2x-y+1=0上，且半径长为5，求圆的标准方程. 【小结】 【训练案】 1.圆C：的圆心C到直线4x+3y-12=0的距离为____. 2.圆关于直线的对称圆的方程为______________. 3.方程表示的曲线是( ) A.一条射线 B.一个圆 C.两条射线 D.半个圆 4.圆O的方程为,点A到圆上的最大距离与最小距离分别为_____________.