国际贸易及管理知识理论体系.pptxVIP

国际贸易理论体系简图;第2章 古典贸易理论 ?本章主要内容： ?斯密之前的贸易思想 ?斯密的绝对优势贸易理论 ?李嘉图的比较优势贸易理论 ?多个国家或多种产品贸易模型 ;2.1 亚当·斯密之前的贸易思想;盛行于15世纪-18世纪，;实现财富增长的途径;政策建议：国家应对出口与生产加以保护和奖励，而对进口则采取保护主义的措施加以限制，特别是那些具有战略意义的产业部门。;局限性： 货币=财富 国际贸易是零和博弈，即贸易一方的顺差必然要以另一方的逆差为代价 阻碍了国际贸易的发展;重商主义的贡献： 当时政府制定政策的理论基础 提出了许多重要概念为后人研究国际贸易理论与政策打下了基础。 更重要的是，重商主义已经开始把整个经济作为一个系统，而把对外贸易看成为这一系统非常重要的一个组成部分。;重农学派;;;;　代表人物：斯密（1723-1790）;斯密的分工理论;Absolute Advantage; 一. 基本假设： （1）两个国家和两种可贸易产品。 （2） 两种产品的生产都只有一种要素投入：劳动。 （3）两国在不同产品上的生产技术不同，存在着劳动生产率上的绝对差异。 （4）给定生产要素（劳动）供给。要素可以在国内不同部门流动但不能在国家之间流动。 （5）规模报酬不变。 （6）完全竞争市场。各国生产的产品价格都等于产品的平均生产成本，无经济利润。 （7）无运输成本。 （8）两国之间的贸易是平衡的。 ;二、生产和贸易模式 ; 例子表2－1中国和美国的生产可能性(1);表2.2 中国和美国的劳动生产率(Qj/L);表2.3 中国和美国的生产成本 (aLj);三、贸易所得：?四、理论的局限性;数据模型;评价;局限性： 只说明了国际贸易中的特殊现象。即在一种商品的生产上处于绝对优势的国家，通过参加国际分工和国际贸易可以从中取得利益。弱势国家如何参加贸易？ ;绝对优势理论的运用;步骤一:判断两国各自具有绝对优势的产品;步骤二：;步骤三：;步骤四：;练习题：;;2.3.1???? 李嘉图的贸易思想 李嘉图用“比较成本”的概念来分析 国际贸易的基础 只要各国之间存在着劳动生产率上的 相对差别，就会出现生产成本和产品 价格的相对差别 ;小故事;2.3.2 比较优势贸易模型;主要内容:;产品的比较优势的衡量 : （1）相对劳动生产率: 产品A的劳动生产率（人均产量：QA/L） 产品A的相对劳动生产率=----------------------------- （相对于产品B） 产品B的劳动生产率（人均产量：QB/L） ;;表2.5 中美两国的相对劳动生产率（1） ;表2.6 中美两国大米和小麦生产的相对成本 ;4. “绝对优势”学说v.s.“比较优势”学说;数据模型:;评价;局限性：;开展国际贸易的好处;练习题：;步骤一：;步骤二：;步骤三;练习题;步骤一：;步骤二：;步骤三;步骤四;步骤五;下表列出两国各生产1单位商品所需的劳动时间：?;步骤一：;步骤二：;步骤三;本国生产1单位小麦投入劳动1/4，生产1单位布投入劳动1；外国生产1单位小麦投入劳动1，生产1单位布的布的劳动投入为1/2。 问:(1)假如外国用1单位布换取本国3单位小麦，本国与外国的贸易利益分别是多少？ （2)假如外国用1单位布换取本国1单位小麦时,本国与外国的贸易利得各是多少？ ;步骤一：;步骤二：;步骤三; 二、贸易影响与贸易所得： （一）总体均衡分析： ;;;2.4 多个国家或多种产品贸易模型 ;例子：4个国家;多国两种商品的贸易模型;P毛呢/P小麦（英国）：1;;图2.4 多个国家两种产品相对价格的确定 ;2.4.2 两个国家多种产品 ;;例子：中美两国四种产品表2.9 中美两国四种产品的单位产品劳动投入 与相对单位成本;;理论应用;;瑞典国内交换比例(1:1);下表给出了两种商品多个国家的劳动投入量，当国际交换比例分别为1刀具：3磅鱼、1刀具：3.5磅鱼、1刀具：2.8磅鱼时,国际贸易将如何开展？;;法国国内交换比例(1:4);本国和外国都生产下列五种产品，当本国的工资率是外国的五倍时，贸易如何进行？ ;;下表给出两