畜禽生产与疾病防治专业畜禽营养与饲料课程标准.pdfVIP

                畜禽生产与疾病防治专业 畜禽生产与疾病防治专业 畜禽营养与饲料课程标准 畜禽营养与饲料课程标准    This manuscript was revised on November 28, 2020 This manuscript was revised on November 28, 2020 濮阳县职业技术学校畜禽生产与 病防治专业  濮阳县职业技术学校畜禽生产与 病防治专业  《畜禽营养与饲料》课程标准  《畜禽营养与饲料》课程标准  1.前言  1.前言  1.1 课程定位 （课程性质与任务）  1.1 课程定位 （课程性质与任务）  《畜禽营养与饲料》是根据现代养殖业对畜禽营养与饲料加工职业岗位的 《畜禽营养与饲料》是根据现代养殖业对畜禽营养与饲料加工职业岗位的 需求并参照相关的职业资格标准而设计的一门教材。本课程是中等职业学校畜 需求并参照相关的职业资格标准而设计的一门教材。本课程是中等职业学校畜 禽生产与疾病防治专业的一门核心基础课程，也是一门实践性较强的课程，是 禽生产与疾病防治专业的一门核心基础课程，也是一门实践性较强的课程，是 从事饲料生产与经营、动物营养搭配与配方设计工作的必修课程，其任务通过 从事饲料生产与经营、动物营养搭配与配方设计工作的必修课程，其任务通过 学习动物营养和饲料相关基础知识，能针对动物的具体生理阶段合理运用和调 学习动物营养和饲料相关基础知识，能针对动物的具体生理阶段合理运用和调 制饲料，而推动畜牧业生产的发展。同时使学生了解与畜禽营养与饲料相关的 制饲料，而推动畜牧业生产的发展。同时使学生了解与畜禽营养与饲料相关的 新技术、新理念，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好 新技术、新理念，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好 的职业道德修养、安全防护意识和环境保护意识，为学生在就业和职业岗位上 的职业道德修养、安全防护意识和环境保护意识，为学生在就业和职业岗位上 从事专业技术工作、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力奠定坚实的基 从事专业技术工作、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力奠定坚实的基 础。  础。  本课程的前导课程有：《农业化学应用》、《畜禽解剖生理》、《养殖场 本课程的前导课程有：《农业化学应用》、《畜禽解剖生理》、《养殖场 环境卫生》。  环境卫生》。  1.2 设计思路  1.2 设计思路  本课程基于“以行动导向”的理念及未来职业的工作需要为依据确定课程 本课程基于“以行动导向”的理念及未来职业的工作需要为依据确定课程 目标，以模拟真实职业行动领域、典型工作任务为基础确定课程内容，以饲料 目标，以模拟真实职业行动领域、典型工作任务为基础确定课程内容，以饲料 营养与饲料加工的流程为主线，设计充分体现“工学结合、理实一体”的课程 营养与饲料加工的流程为主线，设计充分体现“工学结合、理实一体”的课程 体系，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关 体系，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关 理论知识，发展职业能力。课程突出了职业能力的训练，并融入了工作过程的 理论知识，发展职业能力。课程突出了职业能力的训练，并融入了工作过程的 要求。本课程根据中职生的认知规律合理构建学习情景，使学生能够掌握饲料 要求。本课程根据中职生的认知规律合理构建学习情景，使学生能够掌握饲料 加工与动物营养搭配职业岗位相关的知识和技能，毕业后符合饲料加工企业需 加工与动物营养搭配职业岗位相关的知识和技能，毕业后符合饲料加工企业需 求，从而达到课程目标与专业目标、企业需求的紧密衔接。  求，从而达到课程目标与专业目标、企业需求的紧密衔接。  本课程的目的是让学生或受训对象能够胜任饲料加工有关的职业岗位。立 本课程的目的是让学生或受训对