解读考试说明 把握命题方向(课件）.pptVIP

新课程高考评价研讨会;结合考试说明，分析高考试题 ;考查的知识内容： 细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ 细胞的有丝分裂Ⅱ 癌细胞的主要特征和防治Ⅱ 神经冲动的产生和传导Ⅱ 脊椎动物激素的调节Ⅱ; （2009年2题）下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降 B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升 C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存 D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 ;考查的知识内容： 酶???代谢中的作用 Ⅱ; （2008年5题）以下有关基因重组的叙述，错误的是 A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B．非姊妹染色单体的交换可引起基因重组 C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离 D．同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关;考查的知识内容： 基因重组及其意义 Ⅱ; (2007年28题） I．将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）： （1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂，沸水浴一段时间