漫谈新疆电大教学模式改革成果.pptxVIP

新疆电大教学模式改革成果;哈密电大开放教育教学模式：一个中心、三个环节、五个要素、多种形式;新疆电大教学管理模式改革成果-----“全过程管理”模式;我校教学管理模式改革成果---两123;加强各主要教学环节的管理; 我校实践教学建设情况; 为学生提供支持服务; 为教师提供支持服务;我校多种媒体教学资源的配置与建设情况;我校教学资源的应用;我校网络建设情况;课题研究成果与应用;;自治区电大自评报告培训材料;1、人才培养模式改革的思路与措施;一级指标 ;? ;(二)二级指标论证分析 一级指标：I-1指导思想 二级指标：★II-1试点工作在学校发展中的地位 主要观测点： 1、学校定位和特色 2、试点工作定位 ;I-1指导思想;1、学校定位和特色 ;1、新疆电大在试点过程中始终坚持少数民族地区的办学特色 2、根据新疆社会经济发展的实际需要，重视社会用人单位的需求和学生的学习需求，适时调整专业设置。 3、突出少数民族特色，2002年经中央电大批准开展了少数民族开放教育试点工作。 4、构建有效的教学质量保证体系，加强教学管理，全方位地提高教学质量、管理质量和服务质量，促进电大的可持续发展。 5、将“试点项目”的经验与成果运用于非学历教育，学历教育于非学历教育相互补充 。 ;2、试点工作定位;我校开展“