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大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。 (一)这一段话共有（? ?）句话。 (二)填空 ： 1.一年有 （? ? ?）、（? ? ）、 （? ? ）、（? ? ?） 四个季节。 2.春天的树上，芽瓣是 （? ? ?）；夏天的树上，叶片是（? ? ?） ；秋天的树 叶颜色有（? ? ?）和（? ? ?） ；冬天的树下，满地是（? ? ?）。 3.大自然的邮票指（? ? ? ? ? ? ） 。 人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造（chuànɡ zào）靠（kào）劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（? ? ? ）话。 （二）填空： 1.人有两件宝是指 （? ? ）和 （? ? ?） 。做工靠（? ? ?），思考靠（? ? ?） 。 2.做事情要用手又用脑? ?。这样才能（? ? ? ） 。 （三）词语搭配： 辛勤地? ? ? ? ? 双手? ? ? ? ? ?一根? ? ? ? ?手表 勤劳的? ? ? ? ? 头脑? ? ? ? ? ?一只? ? ? ? ?小手 聪明的? ? ? ? ? 思考? ? ? ? ? ?一块? ? ? ? ?手套 夏天 初（chū）夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cù cù）火焰（yàn）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎ bā）。淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）。 1.这段话共有（? ? ?）句。 2. 用“_______”划出第2、3两句句子。 3.石榴花在夏天开放。它的花蕊是（? ? ? ? ?）的，花朵是（? ? ? ）的。 4.我喜欢石榴花是因为___________________________________________。 5.石榴花很多，从（? ? ? ? ）、（? ? ? ?）等词可以看出。 斧（fǔ）子 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（? ? ? ）句话，孩子说了（? ? ? ）句话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？ （3）学了本文后，我们也要做个（? ? ? ?）的孩子。 钟（zhōnɡ）花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆（pén）花。 太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ bā）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 1.这篇短文有（? ? ? ?）段话。 2.小山羊送给小白兔什么花？ ______________________________________________________________ 3.（? ? ? ? ）花早晨开，（? ? ? ? ）花中午开，（? ? ? ?）花晚上开。 金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐（zhuī zhú），有时一起游戏（yóu xì），加上色彩美丽，真令人喜爱。 1.短文有（? ?）段话。 2.文中的金鱼有（? ? ）种颜色。 3.金鱼的形状有（? ? ? ?）的，有（? ? ?）的，也有（? ? ? ?）的 4.你最喜欢的金鱼是（? ? ? ? ? ? ）。 浪花 ①我坐在沙滩（shā tān）上玩耍（wán shuǎ）。浪花看见了，迈（mài）着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒（sāo yǎnɡ）了我的小脚丫（yā）。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 ②一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳（ké），青青的小虾。 ③哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1.短文有（? ? ）段，请标出来。 2.填空。 （? ? ? ）的步子? （? ? ? ?）的贝壳? ? （? ? ? ? ）的小虾 3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（? ? ? ? ? ?）。 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。