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Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】 幼儿园一日活动计划 芜湖县大风车幼儿园一日活动计划 项目 时间 幼 儿 教 师 入 园 活 动 7:30 | | 8:10 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和、小打招呼，与告别。 2、乐意接受保健大夫和的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉保健大夫和。 3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。 4、积极参与区域，遵守规则，后将玩具放回原处，摆放整齐。 5、担任值日生时认真完成任务。 1、主动向、问好，态度热情、亲切。 2、认真观察的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。 3、仔细观察有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与做好交接。 4、向询问在家的情况（饮食、睡眠、大小便等），听取的意见和要求，做好记录。 5、做好药物交接，准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。 6、有选择地组织并指导值日生工作：如收拾整理区环境、整理图书、更换日历牌、记录气象志、照料自然角、报告本班缺勤小等。（列入周计划） 7、有计划地组织晨间：于前一天准备好玩具、材料及体育器械，让参加自己喜欢的各种。（列入周计划） 8、配班到办公室认真备课。（8：00——9：00） 进 餐 （点） 活 动 早餐： 8:20—8:50 午餐： 11:20-11:50 午点： 3:40—4:00 1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个关好水龙头。（秋冬天要擦护手霜） 2、值日生协助保育分发餐具、餐巾，摆放整齐。 3、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；一手拿勺子（或筷子），一手扶碗，喝汤时两手端着碗；饭和菜、干点与稀饭搭配着吃，不吃汤泡饭；细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴，不挑食，不用手抓食物，不将饭菜塞满嘴，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，食物残渣放在指定的地方，不将不吃的饭菜挑在小碗里；咽下最后一口饭再站起来，主动整理好自己的餐具，收拾食物残渣，轻放椅子，离开饭桌。 4、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。 5、积极参加餐后。 1、进餐前15分钟（早:8:05，午:11:05）提醒结束，做好盥洗，准备进餐。指导值日生分发餐具、餐巾，轻拿轻放，摆放整齐。 2、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每个积极进餐。 3、掌握每餐食谱，向科学地介绍饭菜营养，激发进餐欲望。 4、指导有秩序地领取饭菜，方法具体，防止危险发生。 5、观察、照顾进餐，轻声、和蔼地指导和帮助掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯及自我服务能力。 6、观察食欲、进食量，鼓励吃完自己的一份饭菜。纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的吃饱吃好。 7、对有特殊进餐要求的（生病禁忌、对某些食物有过敏史、少数民族等）的餐点做好调整。 8、提醒饭后擦嘴、洗手、漱口。 9、有计划地组织餐后。（午餐后组织进行10—15分钟自由散步。） 10、早、午餐后，严格按说明逐一为服药，服后认真核实，确保正确无误。不准出现错服、漏服、重服、药量不足和过量等现象。 11、组织进餐点过程中，不得私吃、私拿餐点，如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存。 教 育 活 动 上午： 10：00 | | 11：00 下午： 2 ：40 | | 3：30 1、入厕、洗手，做好准备。 2、积极参加教育，心情愉快。 3、 3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。 4、与、同伴分享经验。 5、结束后，主动整理材料，物归原位。 1、做好充分准备：（1）充分理解、分析、熟悉内容，提前一周写好教育计划，文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（2）实物、图片、模型、小实验器材等材料应于前一天准备好。（3）前提醒收拾玩具、入厕，做好身心准备。 2、保证教育质量：（1）教育目标明确、具体，符合本班的发展水平。（2）以为主体，引导动脑、动口、动手，启发的积极性、主动性和创造性，注重能力与习惯的培养。（3）注意观察在中的表现，针对不同层次的需求进行启发性指导、随机教育和个别教育。（4）研究有效的形式和方法并灵活运用，突出重点，解决难点，具有创造性。（6）注意培养正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护视力。（7）引导正确用嗓，保护嗓子。 3、教态亲切自然，语言清晰、简练、准确、规范、化。 4、亲近、赏识，富有童心，师生关系融洽。 5、引导分析评价绘画、手工等作品，注重展示和保留。 6、教育结束后，注重反思，认真总结经验与不足，以便今后继承和改进。 入 厕 喝 水 1、