科学技术与社会精品专业课件.ppt

科学、技术与社会(STS);科学技术发展的内在机制;综合：理论、方法的移植—— 从控制论到工程控制论、经济控制论； 两门学科相互渗透——物理化学； 诸多学科知识的综合运用——环境科学 不同学科共性的整体性知识的概括——系统科学 三 科学继承与创新 继承：接受已有科学思想、科学理论、科学方法、科学问题和过去的 事实材料。 创新：科学实验和科学理论—扬弃错误理论；全面理论代替错误理论；包容局部理论；促进某种理论体系的完善等。 继承要有重点，创新要有突破口 四 不同学派之间的争论 加深对科学的理解，扩大科学的影响；留下有价值的课题。提倡学术争鸣，更要提倡科学实验。; 技术发展的内部矛盾;三 技术结构与技术功能的矛盾 技术结构：技术系统中各种单元技术相互联系、相互组合的形式。 技术单元：技术系统中以独立形态存在的技术。 技术功能：技术结构在外部所表现出来的作用和能力。 技术结构决定技术功能，技术功能取决于技术目的，新的技术目的和功能引起技术结构的变化。;科学发展的模式;科学发展的模式;科学发展的模式;科学发展的模式;科学技术社会运行的不平衡性;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;时间运行的不平衡性 恩格斯：科学的发展同前一代人遗留下来的知识量成正比。 普赖斯：科学指标的倍增周期，科学指数增长率。如物理学家、重大科学发现、化学元素、大学生等数目为20年；科学期刊、科学文摘、化合物、科学学会会员等数目为15年；小行星发现数、行列式、非欧几何、心理学文献数为10年等等。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽???请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;1996年5月18日，美国《纽约时报》头版刊登了一条新闻：纽约大学的量子物理学家艾伦·索卡尔向著名的文化研究杂志《社会文本》递交了一篇文章，标题是“超越界线：走向量子引力的超形式的解释学”。在这篇文章中，作者故意制造了一些常识性的科学错误，目的是检验《社会文本》编辑们在学术上的诚实性。结果是5位主编都没有发现这些错误，也没有能识别索卡尔在编辑们所信奉的后现代主义与当代科学之间有意捏造的“联系”，经主编们一致通过后文章被发表，引起了知识界的一场轰动。这就是著名的“索卡尔事件”。?;这一事件的产生有着深刻的文化背景。20世纪70年代中期以来，随着后现代主义向科学领域中的渗透，在知识界出现了对科学技术的价值持怀疑倾向的相对主义思潮。 不仅如此，使索卡尔这样的在政治上持左派观点的科学家更为不安的是，这种相对主义思潮是以政治上的左派面目出现的。以文艺复兴以来，左翼思潮一直是和科学结盟的，他们共同反对蒙昧主义，崇尚理性。索卡尔说过，他写这篇文章的一个重要目的就是要把左派从相对主义思潮中解放出来。?;索卡尔是受到美国生物学家格罗斯与数学家莱维特的《高级迷信》（1994）一书的激励决定写这篇“诈文”的。这本书对以后现代主义，文化研究和科学研究名义而出现的科学元勘（Science?studies）思潮进行了猛烈抨击。这本书获得了其支持者（其中有很多科学家）的一致喝彩，认为它勇敢地揭露了后现代知识分子的“皇帝的新装”。 在读了这本书之后，索卡尔为后现代反科学思潮的泛滥而感到震惊和不安，于是决定撰写这篇文章。 他计划要在文章中充满科学元勘和文化研究中的最荒唐的错误，如它求助于权威而不是论证的逻辑、证据，胡乱套用科学理论，肆意攻击科学方法等等。也就是要让它“坏”到极点，变成一篇纯粹是胡说或错误的文章；另一方面，又要让文章“好”得不能让杂志的编辑们察觉出作者的真正意图。　　 ;为此索卡尔做了充分的准备。为了收集后现代主义与当代科学的“联系”，他收集了几乎所有的重要文章。在充分占有材料的基础上，一篇几近“完美”地表明后现代哲学的进步已经被后现代科学，特别是量子物理学的后现代发展所“证实”的文章就这样完成了。完稿后，索卡尔向他的朋友透