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小升初作文考题 1. 《一个_____的人 》提示：①先将题目补充完整如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣…… ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 2. 《难忘的小学生活》《我拥有一个小秘密》 要求：1两题任选一题写一篇记叙文; 2做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感; 3文中的地名、校名、人名一律不写真名; 4行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。 3. 题目1《_____变了》提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 4. 2《在路上见到的一件事》提示： a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。要求： 2文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 3全文应写450字以上 5. 平日，由于你学会了一种知识;或者把握了一种技能;或者做了一件好事：或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求：1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 1. 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助就在这时，我脚下一滑，摔到我们失败我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办我们班终于取得了最后的胜要求：1自拟题目2把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙3要围绕中心，展开合理想象，把内容写具提示：1可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜2可描写第二场比赛的场 2. 题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：1展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊2用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方 3. 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落推选的过程结束后妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝”要求：1先把题目抄写在第一行，再写作2恰当地运用叙描议论等表达方3中心明确，内容具文从字4书写认真，卷面整 4. 在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍轮到你发言了，向大家讲述什麽呢?请把它写下文题：那一刻，我激动不已要求：1选材有时代感，叙事完2文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实3结构完整，语言流畅，550字左 5. 题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整横线上可以填：学习的快劳动的艰成功的甜母爱的甜蜜……，然后写一篇500字左右的记叙 1. 题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。 要求：1写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。2记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。 2. 请你在下面两题中任选一题作文。 1亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。 2以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，