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- 2021-06-07 发布于河北
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第二课第三框《往来在区域之间》教学设计
一、【课标解读】:
课标: 1-2-3 观察不同区域之间在人员流动、物资交流、信息传播、文化融合等方
面的联系,认识区域联系在人们生活中的重要意义。
解读: 区域联系的内容和形式,包括人员流动、物资与文化交流、信息扩散等。区域差
异是形成区域联系的缘由;在现代社会,区域的发展不可能离开区域联系。
二、【教材简析】:
1.教材编写特点及意图:
教材从学生生活实际出发, 以日常见到的商品为切入点, 让学生感受到原来区域间的商
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