小学三年级数学下册第五单元同步练习（附解析）.docVIP

《面积》同步试题 一、填空 1．在横线上填上适当的单位名称： 一张课桌高6? ?? ?? ??； 一台电视机的屏幕约是50? ?? ?? ???； 一枚5角硬币的面积大约是300? ?? ?? ?? ???； 天安门广场的面积约是40? ?? ?? ?? ??； 上海市的面积大约是6340? ?? ?? ?? ??； 一扇门的面积约是2? ?? ?? ?? ??。 考查目的：根据情景选择合适的计量单位。 答案：分米；平方分米；平方毫米；公顷；平方千米；平方米。 解析：联系生活经验，根据对长度、面积单位大小的认识和数据的大小选择合适的单位即可。 2．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是平方厘米。 考查目的：计算拼组图形的面积。 答案：12。 解析：拼组前后的图形总面积不变，即拼组后的长方形的面积等于这12个小正方形的面积之和，据此利用1个小正方形的面积乘12即可。 3．在横线上填上“＜”“＞”“＝”。 5公顷5000平方米；? ?? ???3平方分米300平方厘米； 1平方千米1000公顷；? ?? ?6平方米601平方分米； 400公顷4平方千米；? ?? ? 3公顷2公顷800平方米。 考查目的：面积单位间的进率及单位换算。 解析：先把相比较的两个量的单位换算成同一单位，再进行比较。 答案：＞；＝；＜；＜；＝；＞ 。 4．写出下面各图形的面积。（每小格