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《未成年人学校保护规定》重点内容全面解读 为了落实学校保护职责，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展、健康成长，根据《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，教育部制定了未成年人学校保护规定（下简称规定）。该规定共8章63条，自2021年9月1日起施行。下面我们就来看看有哪些重要内容： 一、适用范围 规定适用普通中小学、中等职业学校（下简称学校）对本校未成年人（下简称学生）在校学习、生活期间合法权益的保护。　　 二、 平等原则 学校应平等对待每个学生，不得因学生及其父母或其他监护人（下简称家长）的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康情况等歧视学生或对学生进行区别对待。　 三、学校应当保护学生人身安全 学校应当落实安全管理职责，保护学生在校期间人身安全。学校不得组织、安排学生从事抢险救灾、参与危险性工作，不得安排学生参加商业性活动及其他不宜学生参加的活动。　　 四、学校不得侵犯学生人身自由 学校不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。　　 五、学校应尊重和保护学生的人格权 学校应当尊重和保护学生的人格尊严，尊重学生名誉，保护和培育学生的荣誉感、责任感，表彰、奖励学生做到公开、公平、公正；在教育、管理中不得使用任何贬损、侮辱学生及其家长或者所属特定群体的言行、方式。　 六、学校应保护学生的个人信息 1、 学校采集学生个人信息，应当告知学生及其家长，并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务，不得毁弃以及非法删除、泄露、公开、买卖。　　 2、学校在奖励、资助、申请贫困救助等工作中，不得泄露学生个人及其家庭隐私。 3、学生的考试成绩、名次等学业信息，学校应当便利学生本人和家长知晓，但不得公开，不得宣传升学情况。 4、除因法定事由，不得查阅学生的信件、日记、电子邮件或其他网络通讯内容。　 七、学校应尊重和保护学生的受教育权　 1、对身心有障碍的学生，应当提供合理便利，实施融合教育，给予特别支持。 2、对学习困难、行为异常的学生，应当以适当方式教育、帮助，必要时，可通过安排教师或专业人员课后辅导等方式给予帮助或者支持。　　 3、学校应建立留守学生、困境学生档案，配合政府有关部门做好关爱帮扶工作，避免学生因家庭因素失学、辍学。　　 八、不得剥夺学生接受义务教育权 义务教育学校不得 1、开除或变相开除学生，不得以长期停课、劝退等方式，剥夺学生在校接受并完成义务教育的权利； 2、对转入专门学校的学生，应当保留学籍，原决定机关决定转回的学生，不得拒绝接收。　　 九、义务教育学校不得侵占学生休息时间 1、应当按规定科学合理安排学生在校作息时间，保证学生有休息、参加文娱活动和体育锻炼的机会和时间，不得统一要求学生在规定的上课时间前到校参加课程教学活动。　　 2、不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假，组织学生集体补课。 3、不得以集体补课等形式侵占学生休息时间。　　 十、学校不得侵犯学生的财产权 1、学校不得采用毁坏财物的方式对学生进行教育管理，对学生携带进入校园的违法违规物品，按规定予以暂扣的，应当统一管理，并依规定处理。　　 2、学校不得违反规定向学生收费，不得强制要求或设置条件要求学生及家长捐款捐物、购买商品或服务，或要求家长提供物质帮助、需支付费用的服务等。　　 十一、学校对学生教育惩戒原则 1、学校对学生实施教育惩戒或处分学生的，应当依据有关规定，听取学生的陈述、申辩，遵循审慎、公平、公正的原则作出决定。　　 2、除开除学籍处分以外，处分学生应当设置期限，对受到处分的学生应当跟踪观察、有针对性地实施教育，确有改正的，到期应当予以解除。解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分影响。 十二、对学生欺凌、性侵害、性骚扰行为零容忍　　 学校应当落实法律规定建立学生欺凌防控和预防性侵害、性骚扰等专项制度，建立对学生欺凌、性侵害、性骚扰行为的零容忍处理机制和受伤害学生的关爱、帮扶机制。　　 十三、教职工反欺凌的义务　　 教职工发现学生实施下列行为的，应及时制止：　　 （一）殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或恐吓威胁他人；　　 （二）以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；　　 （三）抢夺、强拿硬要或故意毁坏他人财物；　　 （四）恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或社会交往；　　 （五）通过网络或其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。　　 学生之间，在年龄、身体或人数等方面占优势的一方蓄意或恶意对另一方实施前款行为，或以其他方式欺压、侮辱另一方，造成人身伤害、财产损失或精神损害的，可认定为构成欺凌。　　 十四、教职工其他专