高考英语改错常见考点大剖析及经典习题.docxVIP

v1.0 可编写可改正 高考英语改错常有考点大解析及经典习题 ㈠ 高考短文改错命题焦点： 短文改错是全国统一高考取一种综合性很强的试题。 短文改错的文章多采用记述文， 有时也 用说明文。在 100 词左右的短文中设有十个小题，该题的设计形式有四种： 1．该行错一个词，找出来并更正。 2．该行多一个词，找出来并去掉。 3．该行缺一个词，补上一词。 4．该行没错，不变动。 从近几年的高考题来看，这四种形式的考察情况大概为：多一词 1～ 2 处；缺一词 1～ 2 处； 正确 1 处；错一词 5～ 6 处。这种题说到底是考察用词、词的搭配、词法、句法及语篇中的行文 逻辑等各方面的水平。 换句话说， 这是一种比较全面的考察。 我们在平时的学习中就要注意做到 词不离句，句不离篇，要特别注意词的用法、搭配和语法解析能力的培养。平时打好这种基础， 就为正确地解题准备了条件。 ㈡ 短文改错解题技巧： ⒈迅速阅读掌握粗心。 短文改错时应先重新到尾迅速读一遍， 认识其粗心， 这样有助于认识其中的逻辑关系， 对时 态、人称等都成竹在胸。十行中一般有九行有错误，一行无错，如发现并纠正错误，首要的任务 是对全段文字有个整体的理解，阅读中注意句子的时态、语态、语气、非谓语动词或动词短语， 注意句子中的名词、数词，以及其他词性的语法要求， 注意句子之间的逻辑关系， 注意段落的主 旨内容，注意整篇短文的中心内容，这样才更为有效地达成改错。 1 v1.0 可编写可改正 ⒉ 在改错过程中， 要结合上下文语境来察看，不要只盯住一行。按照上述的原则，对语法、句法、逻辑词义、 搭配等诸方面进行综合考察解析并更正错误， 应看上下文中有无逻辑关系上的错误， 有无语法修 饰上的错误， 有无习用法方面的错误。 如果没有发现明显错误， 则分别检查时态、 人称，单复数， 主谓一致等各项。 ⒊ 检查句与句之间的逻辑关系是否适合。如有不妥之处，看看是否关系词有问题。 ⒋ 整篇做完后，认真检查一遍，注意其中逻辑关系是否合理，时态人称等是 否 一致。 ㈢ 短文改错常有考点： ⒈ 多一词： 抽象名词前多一冠词： 如： Modern people know more about the health. （去掉 the ） 专闻名词前多一冠词： 如 : the England( 去掉 the ), the Hebei Province （去掉 the ） , the Beijing Airport （去 掉 the ） 固定词组中名词前多一冠词： 如： go to the school （去掉 the in the bed（去掉 the ） , go to at the first （去掉 the ） , the  , go to the prison the hospital （去掉 most of them （去掉  （去掉 the ）,at the work（去掉 the ）, the ） , set a fire to sth （去掉 a） ., the ） ,at the noon（去掉 the ） , make 2 v1.0 可编写可改正 a rapid progress （去掉 a ）， a plenty of （去掉 a ） 表示交通工具的和 by 连用的名词前多一冠词： 如： by the air （去掉 the ） , by the bus （去掉 the ） , by the ship （去掉 the ） 表示体育活动的名词前； 如： play the football （去掉 the ） , play the basketball （去掉 the ） 表示节日（常含有 Day）的名词前多一冠词： 如： the National Day （去掉 the ） , the May Day （去掉 the ） 表示“特别”意思的“ most”前多一冠词： 如： He is the most hardworking. （去掉 the ） 某种退步状语从句中名词前面多一冠词： 如： A child as he is, he knows a lot. （去掉 a ） 在表示时间的“ one/ this/ every + 名词”的时间状语前多一介词： 如： on one day （去掉 on ） , on that evening （去掉 on ） , in every week （去掉 in ） 某些及物动词因混杂词义而多一介词或副词； 3 v1.0 可编写可改正 如： ①raise up one ’s hand （去掉 up ） pick （摘） up apples （去掉 up ） ③ return bac