2020年幼儿园第二学期园务工作总结.pdf

2020 年幼儿园第二学期园务工作总结 本学期，我园继续以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以大朗镇 宣传教育文体局教育办的工作意见为指导，以遵循学前教育的基本 规律、不断探索教育新方法，着重培养幼儿的良好行为习惯为抓手， 以规范教育管理，打造优秀、和谐的教师团队为重点，以贯彻安全 工作为主线，以促进幼儿全面健康、和谐发展为目的，有效开展幼 儿园工作，为幼儿的发展创造良好的条件，使幼儿得到了健康发展， 教师整体素质得到了极大的提高，进一步提高了办园声誉。现将本 学期工作总结如下： 一、开展的主要工作： ( 一) 进一步规范园务管理，提高工作效率及执行力。 1. 加强园领导班子的建设，落实责任目标。管理的关键在于落实， 开学初，我园行政班子就多次开碰头会，一致统一意见，树立“精 心、精细”的工作观念，严格执行“计划—落实—监督—反馈”的 四环运行方法，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，进一步健 全各项规章制度，把各项规章制度落实得更细更实，提高执行力和 办事效率。在本学期的管理中，我们做到了层层抓落实，根据工作 计划制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容 具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比 如：每学期评先、评优、严格按考勤、安全、目标任务的完成情况， 进行考核，最后在公示栏中公示个人的综合考核成绩，评审过程是 公正、公平、公开的，结果是令人满意的。 2. 民主参与决策 , 增强了管理活力。本学期，我园不断完善，进 一步规范了系列的管理制度。制度的建立既具有刚性的本质，同时 也要体现“尊重、民主”的精神 ; 才能达到激励的功能，才能体现 “以人为本”的人性化管理。因此，在实施过程中，我们构建了领 导 组长 教师三位一体的互动的民主管理方式，形成宽松、 和谐、自主的管理氛围。让教师广泛参与，增强了教师的自主意识。 比如：本学期我园更改了教师的作息时间，由原来的延续了十几年 间天半日班更改为全日制上班。教师们有些想法，于是领导班子多 次召开民主生活会，广泛听取各位老师的意见。终于让这项改革达 成共识，得到圆满结果。 ( 二) 加强队伍建设，强化教师素质。 1. 加强师德教育。我园坚持每周一次的业务学习时间，组织教师 认真学习《 3-6 岁儿童发展指南》、幼儿园各类法规文件、案例分 析等，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐 心、责任心 ; 爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。强化教职工的工作责 任心和积极性、合作意识。一学期来，收到了良好的效果，教职工 能爱岗敬业，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务。 2. 加强专业培训。 (1) 积极参加各级各类专题讲座。本学期，我园教师在积极参加 各级各类的幼教专题讲座的同时，教学主任和教研组长深入班级指 导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究，力求 提高教师的专业能力。 (3) 注重骨干教师的示范作用，立足新教师的培养。鼓励骨干教 师以自己的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高，同时提高她 们的工作能力。新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园 的发展，因此对新教师严格要求，新教师上课前必须先将课程在其 他教师面前上一遍，根据大家的调整修改再实际操作。平时园长加 强班级工作的指导，遇到哪位老师管理、教学的不当之处，及时提 出并指正，促进教师专业化成长。 (4) 加强保育员队伍的建设。鼓励还没考取保育员上岗证的三位 保育员认真学习相关保育理论知识与切实提高工作实操能力，争取 今年内能考取保育员上岗证。进一步规范保育员的工作行为，用教 育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点， 明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是对幼儿 的护理工作，提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理 知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施， 避免意外事故的发生。 通过保教队伍建设，教师、保育员、幼儿和幼儿园都得到了应有 的发展。 3. 加强科研力度，提高教师的教科研意识。本学期，我园加大了 科研力度，通过教研活动、课题组成员定期碰头会、外出学习和聘 请相关专家来园指导等方式对课题组进行研究，并收集了部分课题 研究资料，在课题研究方面有了较大的提高。 ( 三 ) 加强教学常规管理，提高保教质量。 1. 进一步规范一日活动流程。本学期，教研组引导教师明确一周 活动的