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2021年中考作文指导：审题细心主旨明确 （审题细心主旨明确） 有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。 有个旁观者看到了这一切，不解地问:“大师，您为什么又要将鞋带解松呢?” 大师回答道:“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。” “那你为什么不直接告诉你的弟子呢?” “他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。” 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。 （写作指导） 一、材料解读: 此材料是一则显豁类材料。虽然弟子提出的意见其实是错误的，但是，表演大师并没有当面直截了当地指出这一点，而是认真接受了弟子的建议，这种“虚心”正是对弟子的莫大肯定和鼓舞。因此，此材料的核心是大师回答旁观者的那段话:要保护和鼓励弟子的细心、热心。所以，作文的最佳立意应该是围绕着如何正确对待他人的细心、热心来表述。 此材料不宜空洞地、孤立地以“尊重”作为最佳立意，更不能把表演大师做人虚伪作为立意。 二、立意: 一从表演大师的角度立意: 1、“大师点头致谢，蹲下来仔细系好。” --教育就是关爱与鼓励; --尊重他人是一种良好的素养。 2、“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的劳累憔悴。”--细节决定成败。 3、“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。” --人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。 --教育需要讲究艺术性。如错误未必都要“及时”纠正，要给学生一个时间，让他们慢慢改正，静静等待花开的声音。 --对待年轻人的错误，除了必要的教育和引导外，宽容和仁慈的爱心也是令他们走上人生成功之路的辅助之一。 --教育就要善于扬人之长。 --弟子关注的是师傅，而师傅关注的是艺术。关注的角度不同，所看到的景象不同，那么效果自然也不同。 --要善待他人学生的热情;要鼓励他人学生的热心;要保护他人学生的细心。 二从弟子的角度立意: 年轻人要细心，要有满腔的热情，但也要注意经验的积累，全面的思考。 三、选材 因为此材料是一则显豁类的材料，所以在写作选材时，所选材料的内容范畴应该与命题材料保持一致才好，即最宜从师生、师徒这个教育范畴来选取材料，而不宜选取一般人之间鼓励与保护的材料。 在一切成功者身上，在成长过程中大体上都有受到过恩师鼓励和保护的事例;在一切功成名就者身上，也大体上都有关爱和鼓励弟子的事例。可选的恰切事例如: 1孔夫子对学生各自志向的鼓励。 2马卡连柯对工读学校学生进取心的鼓励和保护。 3爱迪生的妈妈对他热爱科学志向的保护和鼓励; 4鲁迅在少年时代受到寿镜吾先生的鼓励。 5鲁迅自己成名后对青年如唐弢、萧红、萧军、许广平、柔石的鼓励。 6哈佛女孩刘亦婷的父亲对她信心的鼓励; 7邰丽华的老师对她学习舞蹈的热情的保护。 四、题意作文新材料作文训练题 1、阅读下面的材料，根据要求作文 一个小孩因为自己的一个要求没有得到满足而 怨恨妈妈，自己跑到山腰里对着山谷喊::“我恨你，我恨你。”山谷传来悠远而洪亮的同样的回声。小孩害怕了，以为自己受到了惩罚，跑回家告诉了妈妈。妈妈把他重新带到山腰让他喊:“我爱你，我爱你。”小孩照做，山谷也传来悠远而洪亮的同样的回声。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于800字。 （题意分析）这是一则关于回声的寓言式题意作文，在这则材料中，出现了两种情况，当孩子喊出我恨你时，听到的是悠远而洪亮的“我恨你”的回声，而当孩子喊出“我爱你”时，听到了是同样悠远而洪亮的回声。这两种情况隐喻着这样的道理:当你恨别人的时候，别人就会恨你;当你爱赞美别人的时候，别人就会爱赞美你。别人对你的爱或恨实际上取决于你对别人的爱或恨。所以我们可以分别从如下几个角度去构思: 1从恨别人的角度:对别人的恨，只会招来别人的怨恨，只会让自己