小学四年级数学暑假每日一练（第九周）.docxVIP

第1题 某厂运来一堆煤，如果每天烧1500千克，比计划提前一天烧完，如果每天烧1000千克，将比计划多烧一天。这堆煤有多少千克？ 分析：由已知条件可知道，前后烧煤总数量相差（1500+1000）千克，是由每天相差（1500-1000）千克造成的，由此可求出原计划烧的天数，进而再求出这堆煤的数量。 解：原计划烧煤天数： （1500+1000）÷（1500-1000） =2500÷500 =5（天） 这堆煤的重量： 1500×（5-1） =1500×4 =6000（千克） 答：这堆煤有6000千克。 第2题 某人到食堂去买饭，主食有三种，副食有五种，他主食和副食各买一种，共有多少种不同的买法? 【答案】共有15种不同的买法 【解析】某人买饭要分两步完成，即先买一种主食，再买一种副食(或先买副食后买主食).其中，买主食有3种不同的方法，买副食有5种不同的方法。故可以由乘法原理解决，由乘法原理，主食和副食各买一种共有3×5=15种不同的方法。 第3题 计算：2010X2011-2009X2012 【答案】 2010X2011-2009X2012 =2009x2011+2011-2009x2012 =2011－2009 ＝2 第4题 一杯牛奶，小明第一次喝了一半，用水添满，第二次他又喝了一半，再用水添满，第三次他全部喝光。问：小明前后一共喝了多少杯水？ 【答案】小明前后一共喝了一杯水 【解析】一共喝了一杯水。一共添了两次水，每次半杯，添了共一杯水。全部喝完，即喝了一杯水。 第5题 设a、b都表示数，规定a△b＝3×a-2×b， ①求3△2，2△3； ②这个运算△有交换律吗？ ③求（17△6）△2，17△（6△2）； ④这个运算△有结合律吗？ ⑤如果已知4△b＝2，求b. 【答案】 ①3△2＝3×3-2×2＝9-4＝5 2△3＝3×2－2×3＝6－6＝0. ②由①的例子可知△没有交换律. ③要计算（17△6）△2，先计算括号内的数，有：17△6＝3×17-2×6＝39；再计算第二步39△2＝3×39-2×2＝113，所以（17△6）△2＝113。 对于17△（6△2），同样先计算括号内的数，6△2＝3×6-2×2＝14，其17△14＝3×17－2×14＝23，所以17△（6△2）＝23. ④由③的例子可知△也没有结合律 ⑤因为4△b＝3×4-2×b＝12-2b，那么12-2b＝2，解出b＝5. 【解析】定义新运算这类题的关键是抓住定义的本质，本题规定的运算的本质是：用运算符号前面的数的3倍减去符号后面的数的2倍 第6题 有100枚硬币,把其中2分硬币全换成等值的5分硬币,硬币总数变成79个,然后又把其中的1分硬币换成等值的5分硬币,硬币总数变成63个。求原有2分及5分硬币共值多少钱? 【答案】原有2分及5分硬币共值295分 【解析】每2.5个2分可换1个5分，即每换1个5分，个数就减少1.5个。 已知减少了100-79=21个，所以换成的5分的个数=21÷1.5=14个。 也就是说，是用5×14=70分钱换成了5分，所以2分币是70÷2=35个。 同理，每5个1分可换1个5分，即每换1个5分，个数就减少4个。 已知减少了79-63=16个，所以换成的5分的个数=16÷4=4个。 也就是说，用5×4=20分换成了5分，所以1分币是20÷1=20个。 原有2分及5分硬币共价值：35×2+45×5=295分. 第7题 养兔场卖兔128只，是剩下只数的32倍，原来有兔多少只? 【答案】原来有兔子132只。 【解析】我们可以根据养兔场卖兔128只，是剩下只数的32倍，求出剩下的兔子，剩下的兔子是：128÷32=4(只)，卖出的加剩下的就是原来有的128+4=132(只) 第8题 黑板上有5和7两个数。现在规定操作：将黑板上的任意两个数相加的和写在黑板上。问：经过若干次操作后，黑板上能否出现23？为什么？ 【答案】不能。 因为每次黑板上出现的数都应该可以是若干个5与若干个7的和，而23不是，所以不能出现。