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章末小结与提升;走进物理世界 ;典例　在跳高比赛中,用皮尺测量比赛的成绩,若测量时皮尺没有拉紧,则测量值会 ( 　　 ) A.偏大 B.偏小 C.不变 D.都有可能 【解析】假设某人的跳高成绩是1 m,由题意可知,测量时皮尺没有拉紧,则测量值会大于1 m,所以测量值偏大,A项正确。 【答案】 A;实验一:长度的“间接”测量 1.实验方法:累积法、以直代曲法。 2.实验过程 ( 1 )测量课本一张纸的厚度,可以先测量50页纸的厚度d,然后用d除以25即为一张纸的厚度; ( 2 )测量一段曲线的长度,可以用细棉线贴在曲线上,找到两个端点位置并做上标记,然后将细棉线拉直,用刻度尺测出棉线上标记之间的长度,即为曲线的长度;还可以用圆规在刻度尺上截取一小段长度作为标尺d,然后把圆规的两个脚放在曲线上,依次以两个脚作为支撑点旋转圆规,最后用旋转的次数乘以d即为曲线的长度。;实验一:长度的“间接”测量 1.实验方法:累积法、以直代曲法。 2.实验过程 ( 1 )测量课本一张纸的厚度,可以先测量50页纸的厚度d,然后用d除以25即为一张纸的厚度; ( 2 )测量一段曲线的长度,可以用细棉线贴在曲线上,找到两个端点位置并做上标记,然后将细棉线拉直,用刻度尺测出棉线上标记之间的长度,即为曲线的长度;还可以用圆规在刻度尺上截取一小段长度作为标尺d,然后把圆规的两个脚放在曲线上,依次以两个脚作为支撑点旋转圆规,最后用旋转的次数乘以d即为曲线的长度。;典例1　某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1; B.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕圈的长度L2; C.用细铜丝绕圈的长度L2除以细铜丝的圈数n,即为细铜丝的直径d; D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上; E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。 ( 1 )以上步骤中,没有必要的步骤是　　　　;? ( 2 )实验步骤的合理顺序应是　　　　;? ( 3 )细铜丝的直径表达式是　　　　。?;实验二:测形状不规则物体的体积 1.实验器材:量筒、形状不规则的物体。 2.实验步骤:在量筒中注入适量的水,读出此时液面对应的示数V1;把物体浸没在盛有适量水的量筒中,读出此时液面对应的示数V2。 3.实验结论:待测物体的体积V=V2-V1。 典例2　如图所示,某同学用量筒、足够多的水和细线测量一定质量的实心铁块的体积,步骤如下:; ( 1 )往量筒内倒入　　　　的水,并记录下水的体积V1;? ( 2 )用细线拴住铁块,轻轻放入量筒内的水中,并使之完全　　　　在水中,记录铁块和水的总体积V2;? ( 3 )图中量筒的分度值为　　　　mL,根据图中数据可计算出铁块的体积为　　　　cm3;? ( 4 )如果这位同学在操作时将( 1 )( 2 )两步颠倒,先测出铁块和水的总体积,再将铁块取出,读出水的体积,这样测量出的结果会　　　　( 选填“偏大”“偏小”或“不变” )。?;【解析】( 1 )往量筒内倒入适量的水,并记录下水的体积V1;( 2 )用细线拴住铁块,轻轻放入量筒内的水中,并使之完全浸没在水中,记录下铁块和水的总体积V2;( 3 )量筒上每一小格是2 mL,铁块的体积V=40 cm3-20 cm3=20 cm3;( 4 )如果先测出铁块和水的总体积,再将铁块取出,读出水的体积,由于铁块上沾有一部分水,使量筒中的水变少,这样测量出的结果会偏大。 【答案】 ( 1 )适量　( 2 )浸没　( 3 )2　20　( 4 )偏大;【针对训练】 ( 1 )如图是实验室常用来测物体体积的工具:量筒和量杯,其中量杯的分度值为　10 mL　;若用图中的量筒和量杯测同一个物体的体积,用　甲　( 选填“甲”或“乙” )测量的值更准确些;? ( 2 )小勇想用图中的量筒测一个体积约为50 cm3的生鸡蛋的体积,他还需要哪些器材?请简要写出测量方法。