罗免中心小学科普活动总结.docxVIP

罗免中心小学科普活动总结 罗免中心小学科普活动总结 罗免中心小学“科普日活动”总结 201*年9月1622日我校根据《富民县201*年“全国科普日”活动方案》的要求及县教研室对开展本次活动的安排，结合我校的实际情况，围绕“保护生态环境，建设美丽富民”这一活动主题，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了“科普宣传日”的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。现将本次活动总结如下：一、活动中抓落实、求实效，凸显浓浓的文化氛围。 科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是小学生进行动手锻炼能力最直接的手段。学校领导非常重视科普活动，对本次活动做了统筹安排，由各个大队部、少先队、班主任为科普活动主阵地，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。这是小甸小学在“科普活动日”里开展的室外科学探究活动，他们正在聚精会神做试验研究呢，看他们那股认真劲，无不体现着他们对科学的热爱与探索。二、深入挖掘“科普宣传日”的内涵，务求活动形式多样、丰富多彩。根据富民县科普活动宣传方案，要求在“全国科普日”活动期间在学校开展环保主题的宣传教育活动。我们学校围绕这一中心，以社会宣传为已任，以学生为主体，与学生班队活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动。 1、主题班会，议论“科普”。我们利用每周星期二的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“我是环保小卫士”、“说说咱周围的环境卫生”、“我的科学小常识”、“等为主题，充分让学生参与活动。活动中，有些班通过查阅资料，集体交流，动手实验，分别谈 了自己对科普的认识；有些班组织了辩论赛，取得了明显成效；有些班组织了实践活动美化校园等活动。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。 2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传日”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话”宣传“科普宣传日”和 科学文化知识。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。 3、“红领巾广播站”，发表心声。充分利用各校红领巾广播站之一宣传主阵地，宣传自己对科普的认识、想法等，让学生在浓浓的氛围中受到熏陶和教育，提高认识。 4、充分利用班级环境建设，开展活动，每个班都按照要求出了黑板报，内容丰富，学生耳濡目染，取到了很好的宣传效果。 总之，我校通过以上这一系列活动的开展，激发起了广大学生“保护生态环境，建设美丽富民”的热情，增强了学生爱校、爱家乡的意识，努力为家乡做自己力所能及的事的责任感。 扩展阅读：西门小学科普工作总结 立足我校实际，积极拓展科普新途径 建阳市西门小学科普工作总结 多年来，我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导，以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为导向，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。全校师生积极参与，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、创设科普文化氛围，充分认识加强科技教育的重要意义。 对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素质教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好和志向；能培养学生勤于钻研，勤于思考，勤于研究的良好习惯；是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。科技教育是终生教育，从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。 为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以学习为主线，挖掘各种蕴涵于教育教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，具有实践性。保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。 二、加强领导，提