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- 2021-06-20 发布于山东
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我校高三年级进行了一次水平测试.用系统抽样的方法抽取了 50 名学生的数学成绩,准备进行剖析和研究.经统计成绩的分组及各组的频数如下:
分组 频数 频次
[40 ,50 ) 2
[50 ,60 ) 3
[60 ,70 ) 10
[70 ,80 ) 15
[80 ,90 ) 12
[90 , 100] 8
共计
50
(Ⅰ)达成样本的频次散布表;画出频次散布直方图.
(Ⅱ)估计成绩在 85 分以下的学生比率;
(Ⅲ)请你根据以上信息去估计样本的众数、中位数、平均数.(精准到 0.01 )
(Ⅰ)频次散布表
分组 频数 频次
精选文库
[40 , 50 ) 2 0.04
[50 , 60 ) 3 0.06
[60 , 70 ) 10 0.2
[70 , 80 ) 15 0.3
[80 , 90 ) 12 0.24
[90 , 100] 8 0.16
共计 50
分 析
I)由统计成绩的分组及各组的频数分别求解各组的频次,达成上表;
II)根据组距,频次,直接画出频次散布直方图;
II)根据众数、中位数、平均数的观点计算;由成绩表即可得出各年级的成绩
的平均数、众数及中位数;根据众数是频次散布直方图中最高矩形的底边中点的横坐标,中位数是把频次散布直方图分红两个面积相等部分的平行于 Y 轴的直线
横坐标进行解题即可,利用各个小矩形的面积乘以对应矩形的底边的中点的和为数据的平均数.
解 答
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