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小学一年级下数学考点 第一重点：认识图形二 一、图形可分为1平面图形;2立体图形 1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形 2. 立体图形： 长方体、正方体、圆柱、球 二、图形的拼组 1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形;两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。 2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。 3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。两个特殊的长方形能拼成一个大正方形 4个长方体能拼成一个大的长方体。 第二重点：分类与整理 分类的方法：一般是1按形状;2按颜色;3按用途;4按种类。 在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 第三重点：认识人民币 1. 人民币的单位有元、角、分。 2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分 。 3. 主要题型： 填合适的单位。注意和生活实际联系 计算：元+元 角+角 满10角记得换成1元 元-元 角-角 “角”不够减向“元”借1元当10角再计算 如：12元8角+6角=2元14角=3元4角 265元-3元7角 =64元10角-3元7角 =61元3角 4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。 列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。 5. 换钱：1张10元可以换10张1元。 1张100元可以换5张20元。 1张100元可以换2张50元。 1张50元可以换10张5元。 6. 2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分。 第四重点：100以内数的认识 1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。 2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数。 3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数0除外。 4. 整十数：个位上是0的自然数0除外 。 5. 5个十 ，5个一，组成起来是55。十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。 读作：五十五写语文汉字 写作：55写数学字 6. 10个一是十，10个十是一百。一、十、百是计数单位。要写汉字 数的组成：注意不同的问法 例：68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的 68里面有6个十和8个一，有68个一。 68十位上的数是6，表示6个十写汉字，个位上的数是8，表示8个一写汉字。 7. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。开口朝大数，尖尖朝小数。 8. 当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。 9. 最小的三位数是100;最大的两位数是99;最小的两位数是10;最大的一位数是9;最小的一位数是1。 注意题型： 个位上的数是7，十位上的数比个位上的数少3，这个数是 。写完记得对照题意检查一遍 第五重点：100以内的加法和减法 一、十位加、减十位，个位加、减个位。 1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98 2. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68 二、进位加法凑十法 1. 凑十歌：一凑九，二凑八，三凑七来四凑六，五五相凑就满十。注：凑十的两个数互为补数 2. 20以内进位加：凑十法：8+7=15 十位加1，个位减补数2+8=10，2是8的补数 3. 100以内进位加36+8=44 提炼方法：个位用弧线连上，十位加1，个位减补数。方法和20以内一样 三、退位减法 1.20以内退位减： 破十法 ：16-9=7 个位加补数 2. 100以内退位减：36-9=27 提炼方法：个位用弧线连上，十位减1，个位加补数。 第六重点：小括号 1. 一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。 2. 一个算式里没有