2.2.2直接证明与间接证明-反证法.ppt

小结 1.反证法是一种间接证明的方法，是解决某些“疑难”问题的有力工具，其基本思路是： 假设结论不成立→构设矛盾→否定假设肯定结论. 2.反证法主要适用于以下两种情形： （1）所证的结论与条件之间的联系不明显，直接有条件推出结论线索不清晰； （2）从正面入手需要分成多种情形进行讨论，而从反面证明，只要研究一种或很少的几种情形. 练习： 1、 已知实数a，b，c满足0<a,b,c<1，求证： (1-a)b，(1-b)c，(1-c)a不可能同时大于1/4． 3、已知a+b+c>0，ab+ac+bc>0，abc>0，求证： a>0，b>0，c>0． 作业 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后能够自由编辑，请您根据实际情况实行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 应用举例 例1 已知a，b，c＞0，求证： a3＋b3＋c3≥3abc. 2.2.2直接证明与间接证明-反证法 2.2.2直接证明与间接证明-反证法 2.分析的基本含义和思维流程分别是什么？ 含义：从所证结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直到归结为判定一个显然成立的条件（已知条件、定义、公理、定理、性质、法则等）为止. 流程： … 说明：常用的正面叙述词语及其否定： 不等于 小于或 等于（≤） 大于或 等于（≥） 不是 不都是 至少有两个 一个也没有 某个 某些 至少有n＋1个 某两个 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后能够自由编辑，请您根据实际情况实行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后能够自由编辑，请您根据实际情况实行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ * * * * * * * * * 2.2.2直接证明与间接证明 —反证法 思考？ A、B、C三个人，A说B撒谎，B说C撒谎，C说A、B都撒谎。则C必定是在撒谎，为什么？ 分析:假设C没有撒谎, 则C真. 那么A假且B假; 由A假, 知B真. 这与B假矛盾. 那么假设C没有撒谎不成立; 则C必定是在撒谎. 反证法： 假设命题结论的反面成立，经过正确的推理,引出矛盾，因此说明假设错误,从而证明原命题成立,这样的的证明方法叫反证法。 反证法的思维方法： 正难则反 例1用反证法证明： 如果a>b>0，那么 练一练： 已知a≠0，证明x的方程ax=b有且只有一个根。 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 反思1： 用反证法证题的一般步骤是什么？ （1）假设命题的结论不成立；即假设结论的反面成立。 （2）从这个假设出发，经过推理论证，得出矛盾； （3）由矛盾判定假设不正确，从而肯定命题的结论正确。 例2 求证： 是无理数。 假设不成立，故 是无理数。 练一练： 1、用反正法证明时，导出矛盾有那几种可能？ （1）与原命题的条件矛盾； （3）与定义、公理、定理、性质矛盾； （2）与假设矛盾。 （1）难于直接使用已知条件导出结论的命题； （2）唯一性命题； （3）“至多”或“至少”性命题； （4）否定性或肯定性命题。 2、你认为反证法的使用情形有那些？ 反思2： （4）与客观事实矛盾. 说明：常用的正面叙述词语及其否定： 不等于 小于或 等于（≤） 大于或 等于（≥） 不是 不都是 至少有两个 一个也没有 某个 某些 至少有n＋1个 某两个 思考： 温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后能够自由编辑，请您根据实际情况实行调整！Thank you for watching and listening.I hope you can make great progress！ 应用举例 例1 已知a，b，c＞0，求证： a3＋b3＋c3≥3abc. 2.2.2直接证明与间接证明-反证法 2.2.2直接证明与间接证明-反证法 2.分析的基本含义和思维流程分别是什么？ 含义：从所证结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直到归结为判定一个显然成立的条件（已知条件、定义、公理、定理、性质、法则等）为止. 流程： … 说明：常