3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母(第2课时) 同步练习—人教版数学七年级上册.doc

3.3　解一元一次方程(二)—— 去括号与去分母(第2课时) 1．解方程 eq \f(3y－1,4) －3＝ eq \f(2y＋7,6) ，去分母时，方程两边都乘以(　　) A．10　　　　　B．12　　　　　C．4　　　　　D．6 2．在解方程 eq \f(x－1,3) ＋x＝ eq \f(3x＋1,2) 时，方程两边同时乘以6，去分母后，正确的是(　　) A．2x－1＋6x＝3(3x＋1) B．2(x－1)＋6x＝3(3x＋1) C．2(x－1)＋x＝3(3x＋1) D．(x－1)＋x＝3(x＋1) 3．解方程 eq \f(x－1,3) － eq \f(x＋2,6) ＝ eq \f(4－x,2) 的步骤如下，从哪一步开始出现错误？(　　) A．2(x－1)－(x＋2)＝3(4－x) B．2x－2－x＋2＝12－3x C．4x＝12 D．x＝3 4．解方程 eq \f(5,6) eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(6,5)x－1)) ＝2，下面几种解法中，较简便的是(　　) A．先两边同乘6　　　　　　 B．先两边同乘5 C．先去括号再移项　　　　　 D．括号内先通分 5．若关于x的一元一次方程 eq \f(2x－k,3) － eq \f(x－3k,2) ＝1的解是x＝－1，则k的值是(　　) A．27　　　　　　B．1　　　　　　C．－ eq \f(13,11) 　　　　　D．0 6．依据下列解方程 eq \f(2x＋76,3) ＝ eq \f(－5x＋95,2) 的过程，请在前面的括号内填写变形步骤，在后面的括号内填写变形依据． 解：去分母，得2(2x＋76)＝3(－5x＋95).(__________________________) 去括号，得4x＋152＝－15x＋285.(__________________________) (____________)，得4x＋15x＝285－152.(______________________) 合并同类项，得19x＝133. (______________)，得x＝7.(______________) 7．将方程 eq \f(x,2) － eq \f(x－1,6) ＝ eq \f(1,3) 去分母得______________． 8．式子 eq \f(x＋3,2) 与 eq \f(x－1,5) 的差是－1，则x的值是________． 9．解方程：x－ eq \f(x－1,2) ＝ eq \f(2,3) － eq \f(x＋2,3) . 解：去分母，得6x－3x＋1＝4－2x＋4①， 即3x＋1＝－2x＋8②， 移项，得3x＋2x＝8－1③， 合并同类项，得5x＝7④， 系数化为1，得x＝ eq \f(7,5) ⑤. 上述解方程的过程中，是否有错误？ 答：________；如果有错误，则错在第________步．如果上述解方程有错误，请你给出正确的解题过程. 10．解下列方程： (1) eq \f(7x－5,4) ＝ eq \f(3,8) ； (2) eq \f(2x－1,6) ＝ eq \f(5x＋1,8) ； (3) eq \f(1,5) x－ eq \f(1,2) (3－2x)＝1； (4)1－ eq \f(2x－5,6) ＝ eq \f(3－x,4) . 11．某书上有一道解方程的题： eq \f(1＋□x,3) ＋1＝x，□处在印刷时被油墨盖住了，查后面的答案知这个方程的解是x＝－2，那么□处的数字是(　　) A．7　　　　　　B．5　　　　　　C．2　　　　　　D．－2 12．程大位是我国明朝商人，珠算发明家．他60岁时完成的《算法统宗》是东方古代数学名著，详述了传统的珠算规则，确立了算盘用法．书中有如下问题： eq \x(\a\al(一百馒头一百僧，大僧三个更无争，,小僧三人分一个，大小和尚得几丁．)) 意思是：有100个和尚分100个馒头，如果大和尚1人分3个，小和尚3人分1个，正好分完，大、小和尚各有多少人．下列求解结果正确的是(　　) A．大和尚25人，小和尚75人 B．大和尚75人，小和尚25人 C．大和尚50人，小和尚50人 D．大、小和尚各100人 13．碧空万里，一群大雁在飞翔，迎面又飞来一只小灰雁，它对群雁说：“你们好，百只雁！你们百雁齐飞，好气派！可怜我是孤雁独飞．”群雁中一只领头的老雁说：“不对！小朋友，我们远远不足100只．将我们这一群加倍，再加上半群，又加上四分之一群，最后还得请你也凑上，那才一共是100只呢．”请问这群大雁有多少只？ 14．健康出行，绿色环保．星期天小明骑自行车从家出发到郊区去游玩，他在郊区玩了2小时，然后愉快返程．已知去时的