部编版小学六年级下册道德与法治单元测试卷含答案（全册）.docVIP

六年级下册道德与法治试题-第一单元 完善自我 健康成长 测试卷-部编版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（? ?）。 A.宽容她，不告诉老师 B.让她抄作业 C.指出她的错误，并帮助她完成作业 2.下列不属于侵犯公民人格尊严的是（? ?）。 A.侮辱 B.诽谤 C.殴打 D.诬告 3.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“ 六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（??? ）。 4.下面的行为能使我们的生活和和美美（??? ）。 A.斤斤计较 B.相互礼让 C.大动干戈 5.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（? ?）。 A.自尊自信，自立自强 B.放眼世界，志存高远 C.宽容待人，与人为善 D.明辨是非，为人正直 二.填空题(共5题，共22分) 1.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（? ? ? ）。国家尊重和保障（? ? ? ）。中华人民共和国公民的（? ? ? ）不受侵犯。 2.反思作为内心活动，是自我（? ? ? ）的一种方式，能（? ? ? ）我们回顾、分析和总结过去。如果（? ? ? ）反思，则能更好地（? ? ? ）现在和未来。 3.尊重自己与接受他人批评是（? ? ? ）的。 4.（? ? ? ）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。 5.通过反思，更好地（? ? ? ）和思考自己的生活，将我们的过去、现在和（? ? ? ）联系在一起，让自己的将来做得更好。 三.判断题(共5题，共10分) 1.在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（? ?） 2.遇到有人伤害我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙”。（? ?） 3.报复不是解决冲突的方式。（? ?） 4.宽容等于纵容。（? ?） 5.对上一次的考试进行反思，下一次考试就一定能考得更好。（? ?） 四.简答题(共3题，共26分) 1.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？ 2.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。 静心泉? 城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。 包容镜? 人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。 礼让亭? 城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，? 让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。 3.生活中离不开反思，你反思过吗？反思的方法有哪些，反思对我们的生活和学习有什么意义呢？ 五.综合题(共1题，共12分) 1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……? ?读完这个故事，回答以下问题： （1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。 （2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。 （3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。 参考答案 一.选择题 1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 二.填空题 1.平等；人权；人格尊严 2.完善；帮助；主动；把握 3.不矛盾 4.语言 5.理解；将来 三.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 四.简答题 1.答：图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互的，我们尊重乞丐，乞丐也会尊重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以，尊重使社会生活和谐融洽。 2.静心泉---人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。 包容镜----城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，? 让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。 城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，? 让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。---城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。 3.（1）我反思过。 （2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？如果