122全等三角形的判定（1）（徐峰）.ppt

一、温故互查 二、情境导入 三、自主探究 三、自主探究 三、自主探究 三、自主探究 三、自主探究 二、自主探究 三、自主探究 三、自主探究 四、尝试解题 四、尝试解题 四、尝试解题 五、巩固训练 五、巩固训练 六、归纳小结 七、当堂检测 七、当堂检测 课件初步设计 沙市九中 徐峰 第十二章　全等三角形 12.2 全等三角形的判定 （第1课时） 1． 叫做全等三角形 2．全等三角形的 和 相等 3．将△ABC沿直线BC平移，得到△DEF，说出你 得到的结论，说明理由？如果AB=5， ∠A=55°， ∠B=45°，那么DE= ，∠F= ． 思考： 两个三角形，有三条对应边，三个对应角，如 果满足这六个条件中的一个或两个相等时，能 不能保证所画出的两个三角形一定全等？ 三、自主探究 探究一：只给一个条件 （1）只给一条边时： （2）只给一个角时： 结论：只有一条边或一个角对应相等的两个三 角形 全等(填“一定”或“不一定”) 三、自主探究 给出两个条件 （1）给出两个角相等： （2）给出两条边相等： 两个角对应相等的两个三角形 全等(填“一定”或“不一定”) 两条边对应相等的两个三角形 全等(填“一定”或“不一定”) （3）给出一边一角相等： 一条边一个角对应相等的两个三角形 全等(填 “一定”或“不一定”) 总结：只给出一个或两个条件时，都 保证所 画的三角形全等．（填“能” 或“不能”） 如果两个三角形有三个条件对应相等，这两个 三角形全等吗？我们也可以分情况讨论，有哪几种 情况？ 你觉得总共有几种情况， 分别是 . 我们先来探究两个三角形三个角对应相等的情况： 结论：两个三角形的三个角对应相等，这两个 三角形 全等（填“一定”或“不一定”） 探究二：三条边对应相等的两个三角形是否全等． 画出一个三角形，使它的三边长分别为3cm、 4cm、6cm ，把你画的三角形与小组内画的进 行比较，它们一定全等吗？（怎么画？是不是 有难度？可以参看教材哦，最好画在另外的纸 上，然后剪下来与其他同学的比较，看是否能 够重合，重合即全等） 任意画出一个△ABC，再画一个△A′B′C′， 使A′B′=AB， B′C′ =BC，A′C′ =AC．把 画好的△A′B′C′剪下，放到△ABC上，它们 全等吗？ 上面的探究反映了什么规律？ 回答下面问题： 的两个三角形全等， 简写为“ ”或“ ”． 就是说，三角形的三条边的长度确定了，这 个三角形的 、 也就确定了． 尺规作图： 只用＿＿＿和＿＿＿的作图方法 书写格式 在△ABC和△DEF中 AB = DE， BC = EF， AC = DF， ∴ △ABC≌ .( ) 阅读课本P36例1，学习“边边边”证明两个三角 形全等的格式． 1.如图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连 结点A与BC中点D的支架．求证：△ABD≌△ACD． 思考： 利用本题的条件，你还能得出其他的结论吗？ 尺规作图: 已知：∠AOB. 求作：∠DEF,使∠DEF=∠AOB. 1.如图，C是AB的中点，AD=CE,CD=BE. 求证：△ACD≌△CBE. 2.工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下： 如图，∠AOB是一个任意角，在边OA,OB上分 别取OM=ON,移动角尺，使角尺两边相同的刻 度分别与点M,N重合.过角尺顶点C的射线OC便 是∠AOB的平分线.为什么？ 1.如图，AB=AD,CB=CD.△ABC和△ADC全 等吗？为什么？ 2.如图，点B,E,C,F在同一直线上，AB=DE, AC=DF,BE=CF.求证∠A=∠D.