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机械本《三维 CAD软件应用及实训》课程思政方案与实施案例
课程思政实施方案
[ 适用机械（本科）专业 ]
课程名称： 三维 CAD软件应用及实训
所属专业： 机械（本科）
执 笔 人： 彭来强
审 定 人：
编制时间： 2018 年 01 月
机械本《三维 CAD软件应用及实训》课程思政方案与实施案例
《三维 CAD 软件应用及实训》课程思政方案
一、素质目标
1. 科学精神：具有追求真理、实事求是、勇于探究与实践的科学精神。
2 职业精神：具有严谨踏实、一丝不苟、讲求实效的职业精神。
3. 敬业精神：具有爱岗敬业的敬业精神、培养学生精益求精的工匠精神。
4. 爱国主义教育：掌握先进制造技术，勇于创新，为中国制造 2025 作贡献。
二、课程内容与要求
三维 CAD软件应用 总课时： 45
教学 参考
序号 课程内容和教学要求 课程思政设计 教学设计
任务 学时
1． CAD、先进制造技术、 工
业 4.0 与中国制造 2025
1. 工业 4.0 与中国
2 ． 熟悉 UG系统操作界面、
绪 制造 2015 概述及其
建模原理与特点。 借助于多媒体课
论、 重要意义 1、先进制
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1 软件 造技术概念及其与 3
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基本 本课程的关系
制、工程制图、装配等 教学指导 .
操作 3. 进行爱国主义教
模块的功能。
育
5 ． 会进行文件、视图、选
择等基本操作。
1. 项目化教学
1． 掌握创建草图的思路与
2. 课前利用微课
方法 1、 培养
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