学校消防安全培训课件.pdf

学习内容 学校是人员密集场所， 因人为因素、 客观因素而引发火灾的可能 性很大，且一旦发生火灾，往往会造成大量的人员伤亡。因此， 加强学校的消防安全工作尤为重要。下面我从学校火灾的特点、 预防、扑救、逃生等方面与大家共同探讨，在探讨之前，我首先 向大家介绍一下学校火灾的特点： 一、学校火灾的特点： 1、烟火扩散速度快 学校建筑一般都宽敞明亮，如宿舍、图书馆、实验室等可燃物集 中，发生火灾时，火势极易蔓延扩大，多层建筑甚至会形成立体 燃烧。 （1）学校某一单体建筑着火后，火势首先由起火点向四周燃烧 和扩散，直至火势充满整个着火房间。 （2 ）火势在水平发展蔓延的同时，高温烟气会很快充满整个楼 层，并通过外窗口、楼梯间、各种竖井管道等向上垂直蔓延，强 烈的“烟囱效应”会导致浓烟高温在短时间充满整栋大楼。 （3）建筑外窗玻璃耐火性能较差，遇到高温作用时，会很快破 碎，火焰通过外墙窗口向上层卷曲延烧。 2、易造成人员伤亡 1 / 22 学校，如宿舍、图书馆、实验室等建筑使用功能决定其可燃物种 类多、数量大，火灾时能产生大量的有毒气体，而且由于人员集 中，有序疏散非常困难，造成大量人员中毒伤亡。 （1）燃烧产生大量浓烟毒气 学生宿舍内因有大量生活用品和学习书籍， 燃烧时， 会产生高温 烟雾和有毒气体，造成被困人员中毒窒息。特别是夜间着火，燃 烧产生的有毒烟气， 会迅速向水平和垂直方向扩散， 着火曾及着 火层上层的学生及易在熟睡的状况下中毒窒息。 （2 ）人员集中造成疏散困难 ①火灾情况下，人员心理紧张，特别是青少年学生，遇到紧急情 况自控能力不强，更容易出现惊慌、拥挤、踩踏等现象，造成人 员伤亡。 ②室内可燃物着火后产生的浓烟高温， 使能见度降低， 不仅进一 步造成被困人员惊慌，而且也严重影响疏散速度。 ③一些学校，消防意识薄弱，学生住宿密集，缺乏逃生常识。 （3）学校火灾多发生在晚上 学校火灾大部分发生在夜晚， 教职工和学生都已熟睡， 到发现火 灾时， 已错过火灾扑救的最佳时机， 无论逃生还是扑救都比较困 难，易造成人员伤亡。 3、火灾扑救难度大 扑救学校建筑火灾，因受到现场条件、救助对象和环境等因 2 / 22 素的影响，增大了灭火难度。 4、电气火灾居多 学校从教学楼到学生宿舍楼， 都有很多的电气线路。 尤其在宿舍 楼，学生经常不规范用电， 乱拉乱接、超负荷用电都是火灾隐患。 还有许多学生喜欢使用 “热得快”烧水，极易造成短路引发火灾。 二、学校火灾案例讲析 下面我结合上述特点给大家讲几个学校火灾案例 1、上海商学院 11.14 火灾——（ 违规使用电器） “热得快”致 4 人死 2008 年 11 月 14 日早晨 6 时 10 分左右，上海商学院徐汇校区一 学生宿舍楼 602 宿舍发生火灾， 4 名女生从 6 楼宿舍阳台跳下逃 生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。 该起火灾事故的原因是：学校晚上 22:30 拉闸，早晨 6:00 给宿 舍通电 ,602 宿舍一同学前一天晚上使用了热得快，但是 22:30 突然断电，所以忘记热得快还插在电源插座上 , 就上床睡觉了。 早上 6:00 在她们还在睡梦中突然又来电， 插在电源插座上的热 得快很快把剩下的水烧干 , 将周围可燃物引燃， 最终引起 火灾。 2、