中考地理复习《多变的天气、气温的变化与分布》教案.docVIP

课题 第一节 多变的天气 第二节 气温的变化与分布 主备人： 备课日期：3.17 章节 第三章 课型 复习课 课时 2课时 考标导航 1.知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正确使用这两个术语。 2.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3.举例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 4.知道气温及其测定方法；学会计算日平均气温、月平均气温和年平均气温。 5.能使用气温资料绘制气温曲线图并读图说明气温的日变化和年变化规律。 6.初步学会阅读世界平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。 教学重难点 1.能区分“天气”与“气候”；能识别天气预报中常见的天气符号。 2.用实例说明天气对人类活动的影响以及人类活动对大气环境的影响。 3.能读图说明气温的日变化和年变化规律。 4.阅读世界年平均气温分布图，掌握世界气温分布的基本规律。 教学准备 多媒体课件。 教学过程 修改调整 一、目标导学 二、知识梳理 ［考点一］天气及其影响——天气与气候的区别与联系 1. 天气与气候的区别与联系 天气 气候 概念 一个地区 里的大气状况（阴晴、风雨、冷热等） 一个地区多年的天气平均状况（全年严寒、终年炎热等） 区别 = 1 \* GB3 ①短时间 = 2 \* GB3 ②时刻 = 1 \* GB3 ① 时间 = 2 \* GB3 ②变化不大 联系 两者都是大气的状况，气候是长时间的天气状况 2．天气与人类活动 （1）天气影响人类的着装、交通、军事、旅游健康、工程建设等。 （2）人类活动对天气的作用:人工降水、人工消雾、人工防霜冻等。 【拓展】描述天气的诗句：①夜来风雨声，花落知多少。②忽如一夜春风来，千树万树梨花开③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。④东边日出西边雨，道是无晴却有晴⑤君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池 = 6 \* GB3 ⑥黄梅时节家家雨，青草池塘外处蛙。⑦水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ［考点二］明天的天气怎么样？——识别常用的天气符号和天气图 1．天气预报的主要内容 通常天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等情况。 （1）风：包括风向和风力两个方面。风向指风的来向，有东、西、南、北四个基本方向。风向为北，说明风来自北方;风力是风强弱的级别，共分18级，级数越大，风力越强。 （2）气温：表示大气冷热的程度，用℃来表示，读作摄氏度。 （3）降水——降水≠降雨 降水概率表示降水可能性的大小，降水概率为100％，表示肯定“有雨”;降水概率为0，表示肯定“无雨”。 2．卫星云图 在卫星云图上，绿色表示 ，蓝色代表 ，白色代表 。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。 3．常用的天气符号 ［考点三］我们需要洁净的空气——人类活动对大气环境的影响及保护大气环境的重要性 1．空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用空气质量指数来表示。 2．清新的空气，空气质量指数小，对人体健康有利;污浊的空气，空气质量指数大，对人体健康有害。 3．影响空气质量的因素 （1）自然因素:气压的高低、风力的大小。 （2）人类活动:焚烧农作物的秸杆、煤的燃烧、汽车尾气的排放。 【拓展】我国目前采用的空气污染指数（API）分为五个等级 空气质量级别 污染指数 空气质量状况 一级 I 0~50 优 二级 II 51~100 良 三级 III 101~150 轻度污染 四级 IV 151~200 中度污染 五级 V 201~300 重度污染 六级 VI ＞300 严重污染 ［考点四］气温的变化 1．气温的定义 气温指大气的温度。气温的单位为摄氏度，记作℃。 2．气温的观测 ①观测项目:包括实时气温、日最高气温、日最低气温。 = 2 \* GB3 ②观测仪器:主要有温度计，最高温度表和最低温度丧。观测仪器要放置在百叶箱中。 = 3 \* GB3 ③观测时间:一般每天在北京时间8时、14时、20时、2时各进行一次。 3．气温的描述 ①日平均气温:一天中不同时间气温值的平均数。 = 2 \* GB3 ②月平均气温:一月中日平均气温相加，再除以当月的天数。 = 3 \* GB3 ③年平均气温:一年中月平均气温相加，再除从12。 4．气温的变化 一个地区的气温变化是有规律的。通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。 = 1 \* GB3 ①气温日变化——以一天为周期的气温变化 一天中，最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。一天中最高气温与最低气温的差叫气温日较差。 = 2 \* GB3 ②气温年变化——以一年为周期的气温变化 一年中，北半球气温，通常是大陆上7月最高，1