4.3《余角和补角》课件.ppt

例3 如图，∠1与∠2互补，∠3与∠4互补，如果∠1=∠3，那么∠2与∠4相等吗？为什么? 解：∠2与∠4相等。 补角的性质：等角的补角相等。 类似有 余角的性质：等角的余角相等。 因为∠1与∠2互补；∠3与∠4互补， 所以∠2=180°-∠1；∠4=180°-∠3， 又因为∠1=∠3， 所以∠2=∠4。 请认真观察下图，回答下列问题： （2）图中哪几对角是相等的角(直角除外)？为什么？ （1）图中有哪几对互余的角？ ∠A+∠B=90° ∠A+∠2=90° ∠1+∠B=90° ∠1+∠2=90° ∠B=∠2 ∠A=∠1 B （同角的余角相等） （同角的余角相等） 4.3《余角和补角》 互余的角 互补的角 数量关系： ∠1+∠2= 90° ∠1+∠2= 180° 对应图形： 性质： 等角（同角）的余角相等 等角（同角）的补角相等 互余的角 互补的角 数量关系： ∠1+∠2= 90° ∠1+∠2= 180° 对应图形： 性质： 等角（同角）的余角相等 等角（同角）的补角相等 解：设这个角为x度，则它的补角为(90-x)度，根据题意，得： 等角 的余角相等。 等角 的补角相等。 对于余角是否也有类似性质？ 一个角的补角是它的3倍，这个角是多少度？ （同角） （同角） 如图，A地和B地都是海上观测站，从A地发现它的北偏东60°方向有一艘船，同时，从B地发现这艘船在它北偏东30°方向，试在图中确定这艘船的位置。 · · C 解：如图所示，这艘船的位置在点C处。 * * * * 初中数学资源网 收集整理 * * * * * * 4 画出一个平角∠AOB，画一个直角∠CDE，并标出这两个角的度数，然后过这个角的顶点任意画一条射线OM和ON，并记为∠AOM=∠1，∠BOM=∠2，∠CDN=∠3，∠EDN=∠4。观察这两个角个图形有什么发现。 2 1 M 180° 90° C E N 3 A B O · · · D 动动手，画一画。 90° E N D 3 画出一个平角∠AOB，画一个直角∠CDE，并标出这两个角的度数，然后过这个角的顶点任意画一条射线OM和ON，并记为∠AOM=∠1，∠BOM=∠2，∠CEN=∠3，∠EDN=∠4。观察这两用角个图形有什么发现。 探 究 1 B O M · · 180° A O M 2 4 C C D N 发现：∠1+∠2= ∠AOB= 180° ， ∠3+∠4 =∠CDE= 90° 一、余角和补角的概念 互为余角：如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角，其中一个角是另一个角的余角。 互为补角：如果两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角，其中一个角是另一个角的补角。 （1）定义中的“互为”一词如何理解？ （2）互补、互余的两角是否一定有公共顶点或公共边？ （3）∠1和∠2互补，除用符号语言表示为∠1+∠2= 180°外，用符号语言还可以表示为 ∠1= 180°- ∠2或∠2= 180°- ∠1 二、提问答疑，理解定义 　　一般地，如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角．即其中每一个角都是另一个角的余角。 两个角 互为 请你判断: (1)∠1+∠2=90°则∠1是余角.( ) (2) ∠1 +∠2+ ∠3=90°,则∠1 、∠2、 ∠3、互为余角.( ) × × 互为余角 ∠1、∠2互为余角 ∠1是∠2的余角， 或∠2是∠1的余角 图中给出的各角，那些互为余角？ 10o 30o 60o 80o 50o 40o 4.3《余角和补角》 图中给出的各角，那些互为补角？ 10o 30o 60o 80o 100o 120o 150o 170o 练一练 判断题： 2、互补的两个角不可能相等。（ ） 3、钝角没有余角，但一定有补角（ ） ? ? ? 1、如果一个角有补角，那么这个角一定是钝角（ ） ▲锐角既有余角又有补角； ▲相等的两个角互补， 这两个角是直角； 48° 85° 175° 138° 27°37` 117°37` 11°36`52`` 101°36`52`` 2、比一比，看谁最快。 （1）图中互余的角是__________与___________. (2)图中互补的角是_______与_______;_______与