人教版（河北专版）九级上学期数学作业：.. 第课时　切线的判定和性质 .pptVIP

第二十四章　圆;2021/4/17;1．下列说法中，不正确的是( ) A．与圆只有一个交点的直线是圆的切线 B．经过半径的外端，且垂直于这条半径的直线是圆的切线 C．与圆心的距离等于这个圆的半径的直线是圆的切线 D．垂直于半径的直线是圆的切线 2．如图，点A，B，D在⊙O上，∠A＝25°，OD的延长线交直线BC于 点C，且∠OCB＝40°，直线BC与⊙O的位置关系为_____．;3．如图，△ABC中，AB＝AC，∠B＝30°，以点A为圆心， 以3 cm为半径作⊙A，当AB＝___cm时，BC与⊙A相切．;4．如图，AB是⊙O的弦，OC⊥OA交AB于点C，过点B的直线交OC的延长线于点E，当CE＝BE时，直线BE与⊙O有怎样的位置关系？证明你的结论． 解：BE与⊙O相切．证明：如图，连接OB. ∵CE＝BE，∴∠2＝∠1＝∠3.∵OC⊥OA，∴∠3＋∠A＝90°. ∴∠2＋∠A＝90°.又∵OA＝OB，∴∠A＝∠OBC. ∴∠2＋∠OBC＝90°，即∠OBE＝90°.∴BE与⊙O相切. ;5．如图，AB是⊙O的弦，BC与⊙O相切于点B，连接OA，OB， 若∠ABC＝70°，则∠A等于( ) A．15° B．20° C．30° D．70° 6．如图，两个同心圆的半径分别为4 cm和5 cm，大圆的一条弦AB与小圆相切，则弦AB的长为( ) A．3 cm B．4 cm C．6 cm D．8 cm;7．(2017·齐齐哈尔)如图，AC是⊙O的切线，切点为C，BC是⊙O的直径，AB交⊙O于点D，连接OD，若∠A＝50°，则∠COD的度数为____．;8．如图，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的切线，切点为C，BE⊥CD， 垂足为E，连接AC，BC. (1)求证：BC平分∠ABE； (2)若∠A＝60°，OA＝4，求CE的长．;2021/4/17;9．如图，点D是∠AOB的平分线OC上任意一点，过D作DE⊥OB于E，以DE为半径作⊙D. (1)判断⊙D与OA的位置关系，并证明你的结论； (2)通过上述证明，你还能得出哪些等量关系？;2021/4/17;10．如图，AB是⊙O的直径，BC交⊙O于点D，DE⊥AC于点E，要使DE是⊙O的切线，还需补充一个条件，则下列补充的条件不正确的是( ) A．DE＝DO B．AB＝AC C．CD＝DB D．AC∥OD 11．(2017·唐山一模)如图，⊙O是Rt△ABC的外接圆， ∠ACB＝90°，∠A＝25°，过点C作圆O的切线， 交AB的延长线于点D，则∠D的度数是____．;12．如图，直线AB与半径为2的⊙O相切于点C，D是⊙O上一点， 且∠EDC＝30°，弦EF∥AB，则EF的长度为____． 13．如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，D为BC的中点， O是线段AD上一点，以点O为圆心，OA长为半径的⊙O交AC于点E， EF⊥BC于点F，则EF___⊙O的切线．(填“是”或“不是”);14．如图，已知A，B，C分别是⊙O上的点，∠B＝60°， P是直径CD的延长线上的一点，且AP＝AC. (1)求证：AP与⊙O相切； (2)如果AC＝3，求PD的长．;2021/4/17;2021/4/17;15．(2016·河北模拟)如图，已知P为⊙O外一点，连接OP交⊙O于点A，且OA＝2AP，求作直线PB，使PB与⊙O相切．以下是甲、乙两同学的作业． 甲：作OP的垂直平分线，交⊙O于点B，则直线PB即为所求． 乙：取OP的中点M，以M为圆心，OM长为半径画弧，交⊙O于点B，则直线PB即为所求． 对于两人的作业，下列说法正确的是( ) A．两人都对 B．两人都不对 C．甲对，乙不对 D．甲不对，乙对;点拨：如图1，作OP的垂直平分线交OP于H，连接OB，设AP＝x，则OA＝2x，OB＝2x，∵BH垂直平分OP，∴BO＝BP＝2x，∵OB2＋BP2＝4x2，OP2＝9x2，∴△OBP不是直角三角形，∴PB不是⊙O的切线，∴甲的说法错误；如图2，连接OB，∵M点为OP的中点，∴OP为⊙M的直径，∴∠OBP＝90°，∴OB⊥PB，∴PB与⊙O相切，∴乙的说法正确．;2021/4/17;(2)直线PC与⊙O相切．理由：连接OC，图略． ∵OC＝OA，∴∠CAO＝∠OCA.∵PC＝PE，∴∠PCE＝∠PEC. ∵∠PEC＝∠CAE＋∠ACE，∴∠PCB＋∠ECB＝∠CAE＋∠ACE. ∵CD平分∠ACB，∴∠ACE＝∠ECB，∴∠PCB＝∠CAE， ∴∠PCB＝∠ACO.∵∠ACB＝90°， ∴∠OCP＝∠OCB＋∠PCB＝∠ACO＋∠OCB＝∠ACB＝90°， ∴OC⊥PC，∴直线PC与⊙O相切．