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自考法学论文范文 一：法律学科教学议论文 [摘 要] 基于法律硕士议论文写作框架松散、汉语思维和连贯性差等三大问题,笔者完善韩金龙对于过程体裁教学法指导写作教学的四个阶段,提出范文分析与讲解、小组讨论与模仿、个人模仿与写作、集体讲评与修改、最后成稿与发表五个环节并探究其成效.通过问卷和访谈的研究方法,揭示出该模式构建的成效性体现在语篇结构清晰、语篇语言并重和合作学习能力加强三个方面,但同时也呈现规约性和费时的问题.研究结果表明,可通过加大信息输入量,加强技巧训练和构建和谐氛围来弥补缺陷,最大化地发挥过程体裁教学法在促进议论文写作中的积极作用. [关键词] 过程体裁教学法 法律硕士 体裁 语篇 成效 过程体裁教学法研究现状 2000年英国斯特林大学的理查德·巴杰尔richard badger和古德斯·怀特goodith white共同提出的过程体裁教学法process genre approach一经问世,就得到了国内外学者和外语研究者的广泛关注.它的最大优势就是最大限度地结合了成果教学法the product approach、过程教学法the process approach和体裁教学法the genre approach三者的优势,而成功避开其不足,从而在教学法上大胆地提出变革并取得卓有成效的影响. 近几年来,国内的语言教学工作者