创新创业为导向电子商务教学改革探究论文（含目录）.doc

创新创业为导向电子商务教学改革探究论文（含目录） 文档信息 主题： 关于“论文”中“管理论文”的参考范文。 属性： F-00DLZB，doc格式，正文3576字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 作者： 佚名 目录 TOC \o "1-9" \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：创新创业;导向;电子商务专业;实践教学体系 2 1、电子商务课程定位 2 2、高职电子商务教学的发展现状以及当钱面临的主要问题 3 3、电子商务考核方法以创新创业作为导向来进行改革 4 4、电子商务教学的课程改革 5 5、结束语 6 【参考文献】 6 论文原创声明（模板） 6 论文致谢（模板） 7 正文 创新创业为导向电子商务教学改革探究论文（含目录） 搞要 摘要：在所有创业行业中，创业投入低成本行业中就包括电子商务，但是选择电子商务创业也是成功率最高的行业，因此创新创业加入电子商务专业课程当中对学生今后的创业和就业过程中都能提供很大的帮助。本文主要是将创新创业作为高职电子商务专业开展创新创业教育的实践教学体系导向，一块提出的还有学校和企业的深入合作以及对改革评价实践进行创新等多种建议，对如何创新电子商务创业教学进行深入探究 关键字：创新创业;导向;电子商务专业;实践教学体系 李在政府报告中着重强调了电子商务创业中的群众创业以及万众创新政策。每个行业都需要创新，而在所有行业中电子商务是占有优势最强的一个专业，随着当今互联网的快速发展和对互联网的普及和使用，将会为电子商务的创新创业提供一个广阔的发展平台，因此创新创业要融入到电子商务专业中，为社会培养出符合创新创业的电子商务型全能人才。 1、电子商务课程定位 一定要将创新创业作为加强电子商务课程教育的引导，创新创业的教学目标就是为社会培养出更好的电子商务实践技术型人才和创新创业人才，根据行业中的工作岗位需求和课程设计到的专业实质来决定如何设置教学课程，并根据社会现阶段的需求岗位来对专业类型进行精确定位，最终使专业对课程的定位得以实现。根据部分地区对电子商务、网络以及综合管理等工作岗位的调查可以看出，安排学生就业是电子商务实务课程教育的最后目标。和学生的就业方向相结合，以下几点是电子商务实务需要达到的要求:第一、学生掌握电子商务的基本概念要建立在本专业的教学前提下来进行，巩固基础技术网络支付、互联网商务安全等基础知识要熟练掌握;第二、要保证学生在实际操作基础电子商务常规业务过程中要掌握基本的操作技术。是学生对网络营销和网络教育进行初步了解，于此同时还能掌握互联网汇总的商品交易、商务安全以及商品配送问题和如何管理网络客户的基础操作;最后，在确保学生巩固学习基础的前提下，使学生热爱自己的工作岗位并养成电子商务职业中团结合作的精神，实现培养学生创新创业的精神和职业素养的最终目标。 2、高职电子商务教学的发展现状以及当钱面临的主要问题 2．1电子商务专业考试大多为提醒固定的理论知识。理论知识时电子商务考察学生的主要内容，题型基本上都是填空、选择、多选以及名词解释、简答等，这些不能将电子商务的专业实践以及专业能力很好的表现出来，而且也考察不了除了学生的记忆以及理解能力之外的社会实践能力和学生个人综合素质，所以这类考核根本就达不到培养创新创业素养的学生要求，学生也适应不了这种类型的考核方式。 2．2学生在期末考试之间对知识的突击情况非常严重。考试，很多的职业学校都会将其安排在本学期末来进行。在综合成绩中，除了41%的日常学习成绩，剩下的59%都是期末考试的结果，这种考试评分制度和考试时间安排存在很大的缺陷。在考试前一周，很多学生都开始临时抱佛脚，实行突击性复习策略，通过这种方式来应对期末考试，这种考核标准对学生来说并没有起到考核作用。日常学习成绩中的41%根本就没有办法实现对学生的创新创业的职业素质和技能的考核，所以对学生创新创业的考核通过这种方式根本就达不到有效考察。 2．3考试和实际学习不能实际进行，造成学生学习兴趣下降。近几年，电子商务的发展不断加快以及电子商务专业相关的材料、书刊、模拟软件等出现了非常严重的问题，电子商务教学过程中最大的难点就是出现了严重滞后的现象，以前有人说过电子商务的更新速度太快，比如电子商务平台操作、电子商务的规范制度等。考试内容和实际情况出现严重脱节的现象都是由于这些原因造成的，因此这也是导致学生对电子商务学习兴趣下降的根本原因，并且会对学生积极的学习态度造成影响。针对上述问题，在考核高职电子商务创新创业过程中一定要做到以下几点:首先要考核学生的创新创业素质以及创新创业能力有效实现;然后联合考核学生在参与各种创新创