高等学校基于网络环境的教改试验研究 .pptxVIP

高等学校基于网络环境的教改试验研究 ;;一、试验研究的意义;信息技术与课程整合;“151工程”的主要任务;当前网络教学的特点;“十五”广东高校应用教育技术 教改研究的特点;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:24:1811:24:1811:246/9/2021 11:24:18 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:24:1811:24Jun-2109-Jun-21 12、要记住，你不仅??教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:24:1811:24:1811:24Wednesday, June 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2111:24:1811:24:18June 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 六月 202111:24:18 上午11:24:186月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:24 上午6月-2111:24June 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/9 11:24:1811:24:1809 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:24:18 上午11:24 上午11:24:186月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;二、试验研究的思路;（一）理论指导与方法应用;1、建构主义学习理论;2、教学设计理论与方法;（1）网络教学设计的特点; （2）网络教学设计的内容;（二）网络环境建设与资源开发;1、网络教学环境建设;2、网络教学资源开发;（1）网络教学资源的类型;（2）网络教学资源的设计; 设计策略：;（三）教学模式建构与 教学应用试验;1、明确网络环境的教学要求;2、建构新型的网络教学模式;基于课堂情境的讲授型模式;基于网络课程的个别化自主学习模式;基于资源利用的研究性学习模式;基于专题网站的开发性学习模式;基于Internet 的远程协作学习模式;3、应用行动研究方法开展 教学试验;（1）行动研究法的意义与特点; 行动研究法特点;（2）行动研究的步骤;;（四）教师培训与制度建设;三、试验研究的规范;;;;四、试验研究的步骤;