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2010年河北师范大学333教育综合真题
一、辨析题(40分)
1、培养目标是根据教育目的制定的。
2、教师个体专业化的过程就是获得教师资格证的过程。
3、人是教育的产物。
4、从几种气质类型的特点来看,多血质和粘液质是比较好的气质类型。
5、定势是使人按照某种固定方式解决问题,对解决问题具有阻碍作用。
二、简答题(50分)
1、简述课程结构优化的基本要求。
2、简述全人发展的课程价值观的特点。
3、试述一般心理问题和神经症性心理问题的区别。
4、举例说明动机冲突的几种形式。
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