初中七年级三角形综合应用（综合测试二）（北师版）考试卷.docVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：在三角形背景下处理问题，从三角形的边、角、线来考虑： （1）边（三角形的三边关系）： ____________________________________________． （2）角（内角和、外角）： ①__________________________________________； ②__________________________________________． （3）线（中线、角平分线、高线）： ①_______平分三角形的面积； ②看到高线，当求角度时，考虑_______，当求线段长时，考虑______． 问题2：处理面积问题的思路有： ①_____________________； ②_____________________； ③_____________________； 问题3：角平分线性质定理：____________________________________． 三角形综合应用（综合测试二）（北师版） 一、单选题(共10道，每道10分) 1.下列说法正确的有( ) ①等边三角形是等腰三角形；②三角形的两边之差大于第三边；③三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形；④三角形按角分类可分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形． A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图所示，在△ABC中，∠ACB是钝角，让点C在射线BD上向右移动，则( ) A.△ABC将先变为直角三角形，然后再变为锐角三角形，而不会再是钝角三角形 B.△ABC将先变为锐角三角形，而不会再是钝角三角形 C.△ABC将先变为直角三角形，然后再变为锐角三角形，接着又由锐角三角形变为钝角三角形 D.△ABC先由钝角三角形变为直角三角形，再变为锐角三角形，接着又变为直角三角形，然后再次变为钝角三角形 3.如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=( ) A.180° B.270° C.360 D.450° 4.如图，已知点D是△ABC的重心，连接BD并延长，交AC于点E，若AE=4，则AC的长度为( ) A.6 B.8 C.10 D.12 5.如图，在△ABC中，∠ABC，∠ACB的平分线BE，CD相交于点F，∠ABC=42°， ∠A=60°，则∠BFC=( ) A.118° B.119° C.120° D.121° 6.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，沿CD折叠△CBD，使点B恰好落在AC边上的点E处，若∠A=24°，则∠BDC=( ) A.42° B.66° C.69° D.77° 7.如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=50°，则∠2的度数为( ) A.25° B.30° C.40° D.50° 8.如图，D，E，F分别是线段AE，BF，CD的中点，若△ABC的面积为14，则△DEF的面积为( ) A.1 B.2 C.D.3 9.在△ABC中，∠ACB=90°，E是BC边上的一点，过C作CF⊥AE，垂足为F，过B作 BD⊥BC，交CF的延长线于点D．若∠EAC=25°，则∠D的度数为( ) A.75° B.65° C.55° D.45° 10.如图，已知在△ABC中，CD是AB边上的高线，BE平分∠ABC，交CD于点E，BC=7， DE=2，则△BCE的面积等于( ) A.14 B.7 C.5 D.6