儿童万圣节活动策划范文 .docxVIP

118文库实用文档 PAGE PAGE 1 儿童万圣节活动策划范文 　　儿童万圣节活动策划(一) 　　一、设计意图： 　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 　　二、活动方案： 　　活动目标： 　　1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 　　2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 　　活动准备： 　　1、创设一个“鬼屋” 　　2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 　　3、水粉颜料、毛笔等。 　　活动过程： 　　一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。 　　二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。 　　1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日? 　　2、教师：万圣节是一个怎么样的节日? 　　(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述) 　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 　　4、教师：真的有鬼吗? 　　(幼儿讨论) 　　5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里? 　　三、制作万圣节面具。 　　1、教师：你想象中的鬼会是什么样的? 　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗? 　　3、幼儿操作画鬼脸。 　　4、游戏：勇敢者的游戏。 　　四、活动反思： 　　本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。 　　在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。 　　最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。 　　儿童万圣节活动策划(二) 　　(一)、活动地点 　　北京××商场(建国门)F5层多功能厅 　　(二)、活动时间 　　10月29日(周六)10:00—12:00; 14:00—16:00 　　10月30日(周日)10:00—12:00; 14:00—16:00 　　共四场 　　(三)游戏环节 　　1.挖南瓜 Pumpkin Carving 　　2.咬苹果 Apple Bobbing Fun 　　3.华丽变身 Face and Body Art 　　4.闪闪明星 Funny Photo Frame 　　5.拍照环节 Picture Booth 　　6.最佳服饰评选 Prizes for Best Costumes 　　(四)手工制作 　　1.太阳花 Sunflower 　　2.万圣幽灵蛋 Halloween Mummy Egg Craft 　　3.纸盘呆呆 Goofy Frankenstein Puppet Craft 　　4.气球吸血蝙蝠 Vampire Balloon Bat 　　5.扫把书签 Broomstick Bookmark 　　(五)讨糖果大冒险 　　由工作人员身着万圣节服饰，带领小朋友齐声至馆内各店柜进行讨糖果游戏。 　　活动亮点： 　　为了增加过程的趣味性，设置了“讨糖果大冒险”环节。在讨糖果后半段，工作人员(1至2个)打扮成“拦路者”——幽灵/太阳花//甲壳虫，在楼层的安全地带拦住小朋友，拿着南瓜袋向小朋友们讨糖果，小朋友们有2个选择：要么把糖给“拦路者”，要么就回答“拦路者”的问题或者指示动作，过关后可得到“拦路者”的糖果奖励。 　　儿童万圣节活动策划(三) 　　一、活动背景： 　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。 　　二、活动目标 　　1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛 　　三、活动前期的教学准备 　　下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词 　　◇单词 　　小班 　　1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin 　　中班 　　1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster