初中八年级动点问题（二）（北师版）考试卷.docVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：动点问题的处理框架是什么？ 问题2：在分析运动过程时常借助运动状态分析图，需要关注哪几个要素？ 问题3：解决具体问题时会涉及线段长的表达，需要注意哪两点？ 动点问题（二）（北师版） 一、单选题(共4道，每道25分) 1.如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，，∠C=30°．点D从点C出发，沿CA方向以每秒2个单位长度的速度向点A匀速运动，同时点E从点A出发，沿AB方向以每秒1个单位长度的速度向点B匀速运动，当其中一个点到达终点时，另一个点也随之停止运动．设点D，E运动的时间为t秒（），过点D作DF⊥BC于点F，连接DE，EF． （1）证明：AE=DF． （2）求当t为何值时，四边形AEFD能成为菱形． （3）求当t为何值时，△DEF为直角三角形． 1．写出题干第（2）问符合题意的t的值( ) A.B. C.D.或 2.（上接第1题）2．写出题干第（3）问符合题意的t的值( ) A.、8或10 B.5或10 C.8或10 D.或8 3.如图所示，菱形ABCD的边长为6厘米，∠B=60°．从初始时刻开始，点P，Q同时从A点出发，点P以1厘米/秒的速度沿A→C→B的方向运动，点Q以2厘米/秒的速度沿A→B→C→D的方向运动，当点Q运动到D点时，P，Q两点同时停止运动，设P，Q运动的时间为t秒， (1)点P，Q从出发到相