2021端午节特色活动策划方案范文 .docxVIP

118文库实用文档 PAGE PAGE 1 2021端午节特色活动策划方案范文 　　端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲`蒿草、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为＂诗人节＂，以纪念屈原。 　　--街社区为了继承这一传统，准备了一个＂社区一家亲，全民过端午＂的活动。 　　端午节活动主题为：社区一家亲，全民过端午时间： 　　地点：--街社区二楼会议室参加人员：社区工作人员、诗词歌赋社成员、五保户、低保户、残疾人、失业人员等等约20人活动内容：活动分为三部分。 　　第一步：由诗词歌赋社的成员给大家介绍＂端午节＂的由来，给大家讲解相于端午节的诗词，更深一步的了解我国的非物质文化遗传。 　　第二步：大家一起包粽子、煮粽子、吃粽子，欢乐过端午。 　　第三步：给社区内的孤寡老人送去节日的问候。 　　情义浓浓迎端午，品尝棕香受鼓舞。社区极重视传统佳节流千古--街社区群众文体与文明共建委员会。 　　一、活动背景 　　“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。2021年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 　　二、活动意义 　　作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。 　　三、活动过程 　　1、第一主题：端午祭屈原主题班会 　　具体时间：x月xx日下午第x节课 　　具体要求： 　　（1）通过上网等途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。 　　（2）班主任和学生一起摘抄屈原辞作，通过班会课进行朗诵宣读。 　　（3）班主任需通过制作敬屈原的课件，和学生一起赏辞忆故事。 　　（4）通过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统美德目的。 　　2、第二主题：端午识艾草 　　“清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 　　具体时间：x月xx日下午第x节课 　　具体要求： 　　班主任和学生通过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特殊用途。 　　（1）标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。 　　（2）当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。 　　（3）做标签，标签的内容包括：植物的名称（学名或俗名）、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120×70（毫米），贴在A4纸的右下角。 　　（4）用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。 　　（5）将两张A4纸背对背整合，然后压膜。 　　3、第三主题：端午节班级包粽子 　　具体时间：x月xx日下午第三节课 　　粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由粽叶包裹糯米蒸制而成。传说是为纪念屈原而流传的，是中国历文化积淀最深厚的传统食品。 　　具体要求： 　　班主任带领学生在活动之前准备好包粽子的材料，利用班会课时间和学生一起包粽子。 　　班级总体要求： 　　（1）班主任假前认真布置此项活动，申明活动的意义和作用。 　　（2）要求全体学生参加，班主任根据学生的爱好和特长，在自主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一个主题活动，保证每个主题都有10个以上的学生参与。 　　一、活动主题 　　品味端午，传承文明 　　二、活动背景 　　传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。 　　三、活动目的 　　通过“品味端午，传承文明”活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明；积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。通过