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在线考试系统开发研究论文 1、引言 考试是教学过程中不可缺少的重要环节，它是衡量教学和培训质量的重要手段。 传统的考试需要经过很多步骤，有很多弊端，比如无法激活应考者兴趣，考试的主体成了老师，学生消极防卫、被动应付甚至弄虚作假；内容死板，使得考试缺乏灵活性和针对性；枯燥的试卷考核方法， 使得部分学生对考试产生抗拒甚至是恐惧感。 传统考试采用的方式，由任课老师一个人开展，工作量大，效率很低，并不是一种“高效教育”的形式。随着网络技术飞速发展，很多学校、企业、培训机构和社会其他部门都开设了网络在线课程平台，异地实时地进行教育培训和考核早已经不是梦想。 由于学校及企业需求的多样化，网络学习平台的模式也呈现出多样化的需求模式。 随着技术的不断发展，需要有更好、更完善的软件系统应用到网络教育平台当中去。 网络学习平台包括很多模块，例如选课系统、教学系统、答疑系统以及考试系统等等。 在线考试系统是其中很重要的一个环节，同时它也是最难实现的环节。 传统的考试组织复杂、效率低下，教师工作量非常大，烦琐而且容易出错的传统考试方式已经不能适应现代的考试的需要，因此开发出一种合适的在线考核方式是非常迫切的。 在线考试系统将使考试管理工作更加规范化，自动化，简单化，一方面方便考生考试，另一方面减轻教师的工作负担，提高工作效率。 从而提高教学质量。 本文研究并设计了一个在线考试系统，能够通过题库录入并组合成卷， 给学生一个网络在线考试环境，通过这样的考试练习，学生能够比较全面地掌握相关理论知识，提高学习效率，老师能够提高教学水平，减少工作量和阅卷量，提高教学的灵活性，从而促进教学改革。 2、系统总体设计 2.1、系统总体结构 本系统主要功能分为两个部分，一个是面向学生用户，一个是面向管理员（教师）用户。 学生需要能够完成注册、登录、选择试卷、考试、查看成绩等功能，管理员需要能够完成用户管理、题库管理、生成试卷、查看成绩排名等功能，此外系统需要能够自动评分并排名。 本系统的总体结构图如 1 所示。 图 1 系统总体功能结构图 2.2、数据库设计 对于本系统而言，系统的角色为管理员（教师）、学生，所以需要分别建立这两个用户表；管理员需要录入题库，所以需要一个存放题库的表，还需要用于存放题库正确选项的表；管理员需要由题库生成试卷，所以需要试卷表以及试卷和题库对应的表；而学生考试，需要一个存放考试成绩的表。 综合以上分析， 要实现本系统的所有功能模块，数据库共要设计六个表，分别是用户表、题库表、题库选项表、试卷表、试卷题目对应表、考试结果表。根据系统的基本需求， 我们采用 MySQL 数据库管理系统，它是一个多线程的、结构化查询语言SQL数据库服务器。 MySQL 非常适用于中小型规模的网站和系统，它的执行性能非常高，运行速度非常快，并非常容易使用。 3、主要功能模块 根据本系统的总体结构功能图，可以分析出本系统主要是针对管理员和注册用户两大身份。 管理员相当于教师的.角色，需要进行考试的管理活动，注册用户相当于学生的身份，需要进行在线考试的活动。 3.1、管理员功能模块 对于管理员， 主要需要实现的重点功能有题库管理、试卷管理、考试管理、用户管理。用户管理模块。 普通用户在通过注册以后，可以成为正式注册用户，然后才可以进行考试。 后台存储着用户的注册信息，如姓名、登录账号、密码等，管理员可以在后台管理这些注册用户， 例如进行用户的信息查询、删除及修改等操作。 管理员自身也可以进行密码修改等操作。 题库管理模块。 后台有专门的试题库，用来保存课程的相关试题及答案信息等。 管理员可以通过预先录入试题创建题库。 管理员可以对题库进行管理，包括题目的添加、删除、修改、查询等功能。试卷管理模块。 题库形成以后，需要利用题库中的题目来组成试卷， 考虑到高校课程的针对性比较强，以及学生有可能在企业实习，考试时间必须灵活设定等原因，本系统暂定由管理员人工进行组卷，而不采用自动随机组卷。 试卷管理包括试卷的组卷、修改、查询和删除，以及设定每套试卷可以开考的开始和结束时间。考试管理模块。 学生选定考试试卷并考完以后，对于选择题，系统需要根据题库对应的答案信息进行自动评分，并给出最终的成绩。 管理员能够查看每一套试卷的最终考试结果，并能够按考分从高到低进行排名。 3.2、用户考试模块 对于学生， 主要需要实现的重点功能有用户注册、在线考试、成绩查看等。 对于非注册用户只有通过注册，输入个人信息包括账号、密码等，成为正式用户（学生）后，才可以进行在线考试。 注册以后，登录到系统，学生可以查看到当