福建省宁德市中考数学试卷带答案.docx

福建省宁德市 2017 年中考数学试卷 一、选择题（本大题有 10 小题，每小题 4 分，共 40 分.每小题只有一个正确的 选项，请在答题卡的相应位置填涂〕 21 教育网 1。（ 4 分）（ 2017?宁德）﹣ 3 的绝对值是（ ） A。3 B。 C。 D。﹣ 3 【考点】 15：绝对值。 【分析】 根据一个负数的绝对值是它的相反数即可求解。 【解答】 解：﹣ 3 的绝对值是 3。 故选 A。 【点评】 本题考查了绝对值，如果用字母 a 表示有理数，则数 a 的绝对值要由字母 a 本身的取值来确定：①当 a 是正数时， a 的绝对值是它本身 a；②当 a 是负数时， a 的绝对值是它的相反数﹣ a；③当 a 是零时， a 的绝对值是零。 2。（ 4 分）（ 2017?宁德）已知一个几何体的三种视图如图所示，则该几何体是 （ ） A。三棱柱 B。三棱锥 C。圆锥 D。圆柱 【考点】 U3：由三视图判断几何体。 【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形。 【解答】解：俯视图为圆的几何体为球，圆锥，圆柱，再根据其他视图，可知此 几何体为圆锥。 故选 C。 【点评】 本题考查由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力。 3。（ 4 分）（ 2017?宁德）如图，点 M 在线段 AB 上，则下列条件不能确定 M 是 AB 中点的是（ ） A。 BM= AB B。 AM +BM=AB C。AM=BM D。AB=2AM【考点】 ID：两点间的距离。 【分析】 直接利用两点之间的距离定义结合线段中点的性质分别分析得出答案。 【解答】 解： A、当 BM= AB 时，则 M 为 AB 的中点，故此选项错误； B、AM +BM=AB 时，无法确定 M 为 AB 的中点，符合题意； C、当 AM=BM 时，则 M 为 AB 的中点，故此选项错误； D、当 AB=2AM 时，则 M 为 AB 的中点，故此选项错误； 故选： B。 【点评】 此题主要考查了两点之间，正确把握线段中点的性质是解题关键。 4。（4 分）（ 2017?宁德）在△ ABC  中，AB=5 ，AC=8，则  BC  长不可能是（  ） A。4 B。8 C。10 D。13 【考点】 K6：三角形三边关系。 【专题】 11 ：计算题。 【分析】 根据三角形三边的关系得到 3＜ BC＜ 13，然后对各选项进行判断。 【解答】 解：∵ AB=5 ，AC=8， 3＜ BC＜ 13。 故选 D。 【点评】 本题考查了三角形三边的关系：三角形任意两边之和大于第三边。 5。（ 4 分）（ 2017?宁德）下列计算正确的是（ ） A。﹣ 5+2=﹣7 B。 6÷（﹣ 2）=﹣3C。（﹣ 1） 2017=1 D。﹣ 20=1 【考点】 1G：有理数的混合运算； 6E：零指数幂。【专题】 11 ：计算题； 511：实数。 【分析】 各项计算得到结果，即可做出判断。 【解答】 解： A、原式 =﹣3，不符合题意； B、原式 =﹣3，符合题意； C、原式 =﹣1，不符合题意； D、原式 =﹣1，不符合题意， 故选 B 【点评】 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键。 6。（ 4 分）（ 2017?宁德）如图所示的分式化简，对于所列的每一步运算，依据 错误的是（ ） A。①：同分母分式的加减法法则 B。②：合并同类项法则C。③：提公因式法 D。④：等式的基本性质【考点】 6B：分式的加减法。 【分析】 根据分式的加减法法则计算即可。 【解答】 解：①：同分母分式的加减法法则，正确； ②：合并同类项法则，正确； ③：提公因式法，正确， ④：分式的基本性质，故错误； 故选 D。 【点评】 此题考查了分式的加减，熟练掌握法则及运算律是解本题的关键。 7。（ 4 分）（ 2017?宁德）某创意工作室 6 位员工的月工资如图所示，因业务需 要，现决定招聘一名新员工，若新员工的工资为 4500 元，则下列关于现在 7 位 员工工资的平均数和方差的说法正确的是（ ）21 A。平均数不变，方差变大 B。平均数不变，方差变小 C。平均数不变，方差不变 D。平均数变小，方差不变 【考点】 W7：方差； W1 ：算术平均数。 【分析】 根据平均数、方差的定义即可解决问题。 【解答】 解：由题意原来 6 位员工的月工资平均数为 4500 元， 因为新员工的工资 为 4500 元，所以现在 7 位员工工资的平均数是 4500 元，由方差公式可知， 7 位员工工资的方差变小，故选 B。 【点评】本题考查方差的定义、平均数等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题。 8。（4 分）（ 2017?宁德）如图，直线 ι是一次函数  y=kx