幼儿园元旦活动策划方案2020范文 .docxVIP

118文库实用文档 PAGE PAGE 1 幼儿园元旦活动策划方案2020范文 　　主题目标： 　　1.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 　　2.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 　　3.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。 　　主题设计结构： 　　1.认识元旦了解中国的传统节日 　　2.迎接元旦，新年新气象。牧童园服 　　3.迎接新年，精美卡片。 　　4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 　　活动目标： 　　1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 　　2.知道过了新年，又长大了一岁。 　　3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。 　　活动准备： 　　日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 　　活动重难点： 　　理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 　　活动过程： 　　一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣 　　1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今天呀，我们主要来学习元旦。 　　2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天） 　　3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 　　1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等） 　　2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 　　3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 　　4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 　　三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 　　1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 　　2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？ 　　四、延伸活动： 　　引导幼儿收集全国上下庆祝2020年元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。 　　一、活动时间： 　　2021年12月31日 　　二、活动人员： 　　全体幼儿、家长、老师 　　三、活动过程： 　　1、来园活动（各班教室） 　　2、生活活动 　　3、新年心愿包活动 　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 　　玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 　　4、亲子运动会 　　准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好） 　　过程： 　　1） 律动“新年好” 　　2） 亲子运动游戏 　　A.放鞭炮 　　准备：每班自制炮竹一个 　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 　　B.运彩球 　　准备：彩色的球、圈 　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 　　C.剥桔子： 　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 　　D.抢气球游戏： 　　准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。 　　E.开火车： 　　准备：起跑处标志 　　玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走） 　　F.袋鼠跳 　　准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些 　　玩法：一名小朋友与自