精选中考酸碱盐实验探究题总结归纳,推荐文档.docx

中考酸碱盐实行探究试题汇总1．〔 (6 分 )据有关资料先容：将贝壳( 重要身分为碳酸钙)灼烧后与草木灰(重要身分为碳酸钾 )在水中作用，可以得到氢氧化钾；某化学课外小组得同砚们为了制取氢氧化钾，名师 归 纳 总 结| | 大 肚 有 容， 容 学 习 困 难 之 事， 学 业 有 成， 更 上 一 层 楼 中考酸碱盐实行探究试题汇总 1．〔 (6 分 )据有关资料先容：将贝壳 ( 重要身分为碳酸钙 )灼烧后与草木灰 (重要身分为 碳酸钾 )在水中作用，可以得到氢氧化钾；某化学课外小组得同砚们为了制取氢氧化钾， 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 将少量碳酸钙充实灼烧后得固体放入烧杯中，再向此中参加肯定量 10 ％得碳酸钾溶液， 充实反响冷却后过滤、洗涤得到固体 学配合完成以下探究： A 与溶液 B，操纵步调如下列图；请你与小组同 【提出题目 1】固体 A 中得身分为什么 ? 【猜测与假设】甲同砚：只有 CaCO3 乙同砚： CaCO3、 Ca(OH)2 【实行与探究】甲、乙同砚为了验证各自得猜测，分男晓珩了实行： 实行内容 实行征象 实行结论 甲同砚：取少量固体于试管中，向此中 参加稀盐酸； 有气泡产生 本身得猜测精确 乙同砚：取少量固体于试管中，加水充 溶液由无色变为赤色 本身得猜测精确 分溶解、过滤，向滤液中滴加 (1) 【反思与评价】小组同砚讨论后以为，甲同砚得实行不能证实他得猜测，来由为 (2) ；而乙同砚得实行能证实他得猜测，因此小组同砚确定了固体 A 得身分； 【提出题目 2】溶液 B 中溶质得身分为什么 ? 【猜测与假设】丙同砚： KOH、 K2CO3 丁同砚： KOH、 Ca(OH)2 【表达与交换】联合对固体身分得探究，同砚们颠末讨论确定了 (3) 同砚猜测精确，来由为 (4) ；为了得到纯洁得氢氧化钾，必要向溶液 方程式为 (5) 终制得了氢氧化钾； B 中滴加适量得一种溶液，产生反响得化学 ，小组同砚通过相应得实行操纵最 1 第 1 页，共 19 页 〔1〕酚酞溶液〔2〕参加稀盐酸有气泡只能证实有CaCO3，不能证实有无Ca(OH)2〔或参加稀盐酸有气泡只能证实有CaCO3，不能证实只有CaCO3 ；或加同砚得实行计划错误， CaCO3 为天生物肯定有不消证实，应该证实有无Ca(OH)2〔 〔1〕酚酞溶液 〔2〕参加稀盐酸有气泡只能证实有 CaCO3，不能证实有无 Ca(OH)2 〔或参加稀盐酸有气泡只能证实有 CaCO3，不能证实只有 CaCO3 ；或加同砚得实行计划 错误， CaCO3 为天生物肯定有不消证实，应该证实有无 Ca(OH)2 〔3〕丁 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上 一 层 楼 Ca(OH)2，阐明溶液为 〔4〕 KOH 为〔可溶于水得〕天生物肯定有，而固体中有 Ca(OH)2 得饱与溶液，以是肯定有 Ca(OH)2 (5) K2 CO3 + Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓ +2KOH 2. 化学课后，化学爱好小组得同砚在整理实行桌时，发明有一瓶氢氧化钠溶液没有塞 橡皮塞，征得老师同意后，开展了 以下探究： [ 提出题目 1 ] 该氢氧化钠溶液为否变质了了. [ 实行探究 1 ] 实行操纵 实行征象 实行结论 取少量该溶液于试管中，向溶 液中滴加稀盐酸，并不停振荡； 氢氧化钠溶液肯定变质了； 有气泡冒出； [ 提出题目 2 ] 该氢氧化钠溶液为全部变质仍为局部变质了. [ 猜测与假设 ] 猜测 1：氢氧化钠溶液局部变质； 猜测 2：氢氧化钠溶液全部变质； [ 查阅资料 ] 〔 1〕 氯化钙溶液呈中性； 〔 2〕 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反响： CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl [ 实行探究 2 ] 实行步调 实行征象 实行结论 〔1〕取少量该溶液于试管 有 天生； 中，向 溶液中滴加过量 化钙溶液，并不停振荡； 得氯 阐明原溶液中肯定有碳酸钠； 阐明原溶液中肯定有 ； 〔2〕取步调〔 1〕试管中得 少量上层清液，滴加酚酞溶 溶液变赤色； 2 第 2 页，共 19 页 液；[ 实行结论 ]该氢氧化钠溶液〔填 局部 或 全部 〕变质；[ 反思与评价式：〔1〕氢氧化钠溶液露置于氛围中轻易变质，请写出相干反响 液； [ 实行结论 ] 该氢氧化钠溶液 〔填 局部 或 全部 〕变质； [ 反思与评价 式： 〔1〕氢氧化钠溶液露置于氛围中轻易变质，请写出相干反响得化学方程 ] 名 师 归 纳 总 结 | | 大 肚 有 容 ， 容 学 习 困 难 之 事 ， 学 业 有 成 ， 更 上