学校感恩节活动方案范文 .docxVIP

118文库实用文档 PAGE PAGE 1 学校感恩节活动方案范文 　　目标： 　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。 　　3、享受感恩节的庆祝活动。 　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 　　前期工作： 　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 　　2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 　　3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡; 　　4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 　　当天活动前的准备： 　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演; 　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; 　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词 　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动? 　　当日活动流程: 　　A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 　　B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 　　C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。 　　D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving! 　　E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人 　　F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 　　G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 　　活动结束： 　　1、感恩节活动新闻发网站 　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧! 　　一、指导思想 　　学会感恩是做人的重要内涵。然而，许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的帮助是理所当然的，没有感恩意识 。我们将通过感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师培育了我们，我们应该感谢老师;别人帮助了我们，我们应该知恩图报。在实践中学会感恩，把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。 　　二、 活动主题 　　懂得感恩，学会做人。 　　三、 具体活动方案 　　宣传发动阶段 　　1、三月初，召开教师会议，部署和落实感恩教育系列活动。 　　2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。 　　全面实施阶段 　　(一) 感激父母养育之恩 　　1、献给母亲的爱活动。学校提出“四个一”的活动菜单，让学生根据自己的情况选择进行，但每一名学生至少参加其中的一个项目。“四个一”即：自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。 　　2、开展征文活动。 每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”或日记，参加校内评比。 　　3、举行中队主题队会。“算算亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 　　(二)感激老师的培育之恩 　　1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。 　　2、 举行“感念我的老师”小学生电视演讲比赛 　　3、引领学生积极参加“好习惯伴我成长”活