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我家跨上了“信息高速路” 一、教学目标 知识与能力：学会本课的11个生字，掌握常用的词语； 过程与方法：理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处；学习上网，交流上网的体会。 情感态度与价值观：激发学生使用电脑网络的兴趣。 二、重点难点 重点： 1、读懂课文内容，知道课文中讲了哪两件事。 2、知道信息高速路指的是电脑网络，了解它给我们的生活、学习、工作带来的好处。 难点： 初步了解文中出现的名词术语：网络、网站、电子邮件…… 三、教学课时：两课时 四、学法指导：朗读感悟 五、教学准备：字词卡片 六、教学流程 第一课时 一、导入新课、解题（板书课题） 1课件出示“各种各样的路”，学生边看边说。 2启发谈话：路有很多种，今天我们就来认识“信息高速路”，来学习一篇有关电脑网络的文章。 二、自主学文，整体感知 1初读课文，整体感知。（借助工具书，综合运用已有的生活经验自学课文。） (1) 自学生字词，读通课文； (2) 利用工具书或联系上下文解决不理解的词句。 2小组内用自己喜欢的方式再读课文，试着提出问题，并联系上下文试着解决问题。 3在学生学习过程中，教师巡回指导。 4全班交流：信息高速路指的是什么？跨上信息高速路实际上就是什么？ 三、细读课文，探究解疑 1、默读课文，试着自己读懂课文。联系实际说说信息高速路给我们的学习生活和工作带来了什么？ 2、小组