部编版小学五年级语文上册《第七单元》测试试卷及答案.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 3 页 部编版小学五年级语文上册《第七单元》测试试卷及答案 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础知识（40分） 1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）  2.分清这些字，分别组词。（10分） 塞（ 　） 秦（ 　） 亦（ 　） 　效（ 　）　凡（ 　） 赛（ 　） 奏（ 　） 赤（ 　） 　郊（ 　）　几（ 　） 3.把下列词语补充完整，并选词填空。（12分） 左（ ）右（ ） 　　（ ）（ ）不解 　若（ ）所（ ） 铁面（ ）（ ） 　深（ ）简（ ） 　斩（ ）截（ ） （ ）（ ）高远 　　（ ）（ ）报国 　　（ ）（ ）不阿 （1）母亲在岳飞背上刻了“（ 　　）”四个大字。 （2）包拯（ 　　），深受百姓爱戴。 （3）和“东张西望”意思相近的词语是（ 　　）。 4.按要求写句子。（8分） （1）清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。（缩句） _________________________________________ （2）梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”。（改为转述句） _________________________________________ （3）在外国人的租界里，谁敢怎么样呢?（改为陈述句） _________________________________________ （4）在讨论会上红红首先第一个发言。（用修改符号修改病句） _________________________________________ 二、积累运用（6分） 1.“_______________，________________。”这两句诗是对项羽一生的概括，也表达了女词人__________“活着就要奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度。 2.“醉卧沙场君莫笑，_______________________。”和“秦时明月汉时关，______________________。”都描写了战争的残酷。 3.______________________，天下谁人不识君。 三、快乐阅读。（24分） （一）、课内阅读（10分） 此时的周恩来才真正体会到“ 中华不振”这四个字的沉重（chóng zhòng）分量（liang liáng）。怎么把祖国和人民从苦难（nán nàn）和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团（烈 列）火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长（提 题）出为什么而读书这个问题时，就有了“_________________”的响亮回答。 1.在正确的字音或字形下面画上“____________________”。（2分） 2.用“____________________”画出文中的一个比喻句。这句话把__________比作___________，使用比喻的修辞手法的作用是____________________________________。（4分）____________________ 3.按课文内容把短文补充完整。（1分） 4.说说你是为什么而读书呢？说说你的理由。（3分） _____________________________________________________________ （二）课外阅读。（14分） 特殊的墙 暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。 怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。 墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵墙，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由一颗颗燃烧着的爱国为民的赤诚之心垒成的。它完全可以与我国的世界之最——万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。 今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种