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几何综合测试（二）（通用版）
试卷简介:检测学生对于几何问题有序思维，模块化思考的能力，着重考查学生如何辨识挖掘几何特征，利用常见几何模型和结构来处理问题。
一、单选题(共9道，每道10分)
1.如图,四边形ABCD中,∠BAD=∠ACB=90°,AB=AD,AC=4BC,设CD的长为x,四边形ABCD的面积为y,则y与x之间的函数关系式是( )
A. B.
C. D.
2.如图,点D是△ABC的边AB的延长线上一点,点F是边BC上的一个动点(不与点B重合).
以BD,BF为邻边作平行四边形BDEF,又AP//BE,且AP=BE(点P,E在直线AB的同侧),如果,
那么△PBC的面积与△ABC的面积之比为( )
A. B.
C. D.
3.矩形纸片ABCD的边长AB=4,AD=2.将矩形纸片沿EF折叠,使点A与点C重合,折叠后在其一面着色(如图),则着色部分的面积为( )
A.8 B.
C.4 D.
4.如图,在平面直角坐标系中,Rt△OAB的直角顶点A在x轴的正半轴上,顶点B的坐标为,点C的坐标为,点P为斜边OB上的一个动点,则PA+PC的最小值为( )
A. B.
C. D.
5.如图,在正方形纸片ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点,沿过点B的直线折叠,使点C落在EF上,落点为N,折痕交CD边于点M,BM与EF交于点P.再展开,则下列结论中:①CM=DM;②∠ABN=30°;
③;④△PMN是等边三角形.正确的有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
6.在△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于点E,D在AB的延长线上,且∠DCB=∠A,BD:CD=1:2,,
A. B.
C. D.
7.如图,在△ABC中,已知BD和CE分别是边AC,AB上的中线,并且BD⊥CE.若BD=8,CE=12,
则△ABC的面积等于( )
A.32 B.64
C.72 D.128
8.如图,正方形ABCD的边长为,过点A作AE⊥AC,AE=1,连接BE,则tanE=( )
A. B.
C. D.
9.已知:如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AE,BE,DE.过点A作AE的垂线交DE于点P.
若AE=AP=1,.下列结论:①△APD≌△AEB;②EB⊥ED;③点B到直线AE的距离为;
④;⑤.其中正确结论的序号是( )
A.①③④ B.①②⑤
C.③④⑤ D.①③⑤
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