中小学幼儿园应急疏散演练技术规程.docx

- - PAGE 10 - 中小学幼儿园应急疏散演练技术规程 （试行） 中国教育学会 中小学幼儿园应急疏散演练技术规程课题组 2016 年9月14日 目录 第一章总则 3 第二章地震应急避险和疏散演练 8 第一节地震应急避险和疏散演练工作方案 8 第二节地震应急避险和疏散演练准备阶段工作流程 10 第三节地震应急避险和疏散演练实施阶段工作流程 13 第四节地震应急避险和疏散演练总结阶段工作流程 17 第三章火灾应急疏散演练 19 第一节火灾应急疏散演练工作方案 19 第二节火灾应急疏散演练准备阶段工作流程 21 第三节火灾应急疏散演练实施阶段工作流程 23 第四节火灾应急疏散演练总结阶段工作流程 25 第四章校车事故应急疏散演练 27 第一节校车应急疏散演练工作方案 27 第二节校车应急疏散演练准备阶段工作流程 29 第三节校车应急疏散演练实施阶段工作流程 31 第四节校车应急疏散演练总结阶段工作流程 34 第五章附则 36 中小学幼儿园应急疏散演练技术规程 （试行） 第一章总则 第一条【依据目的】 为贯彻落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》（下称指南），推进中小学幼儿园（下称学校）应急疏散演练教育，结合学校实际，制定本规程。 第二条【定义和适用范围】 规程是参照我国城乡校园的普遍条件，根据《指南》编制的组织学生开展地震、火灾和校车事故专项应急疏散演练教育的一般工作标准和工作流程。 各级各类学校结合校园环境和学生特点，参照本规程开展学生应急疏散演练教育。 学校租用社会客运车辆组织学生校外活动可以参照本规程进行客车事故应急疏散演练教育。 规程不能替代学校地震、火灾和校车事故等突发事件的应急预案。第三条【内容和结构】 规程包括地震、火灾和校车事故三个专项应急疏散演练教育技术规程，分别见第二章、第三章和第四章。 专项应急疏散演练教育技术规程由工作标准和流程构成，分为演练工作方案和演练准备、演练实施和演练总结工作流程（下称 “一案三流程 ”）。 “一案三流程 ”对于应急疏散演练场地、疏散路线、疏散集结地等设置了参考标准，学校可以根据本校学生实际情况确定具体指标。 第四条【安全第一】 学校开展应急疏散演练教育应当坚持安全第一的理念，以规范演练流程、培养师生应对突发事件的行为习惯、掌握应急疏散动作要领、提高应对突发事件能 力为目的，不得片面追求速度和难度。第五条【合理设置演练场地】 学校可以参照下列标准设置演练场地： （一）以班或者宿舍为单位选择最近的疏散通道作为主要疏散线路，有条件的学校可以选择临近通道作为备用疏散线路； （二）应急疏散路线应当回避危险源，校园疏散路线和避难场所一般距离高楼、烟囱等高大物体的距离不得少于其高度的三分之一。 第六条【合理安排演练时间】 学校一般在白天开展应急疏散演练教育活动。 寄宿制学校在寄宿学生充分熟悉疏散路线之后，可以组织学生开展夜间疏散演练活动。 学校在雨、雪天气组织应急疏散演练应当对疏散路线无法避开的光滑地面采取防滑措施。 第七条【管控危险区域】 学校组织疏散演练应当重点管控出教室门、楼梯拐弯处、楼梯狭窄处、楼梯口滴水沟、楼梯出口正面的障碍物等危险源，在教室门口、楼梯口转弯处、楼梯狭窄处、楼梯出口处设立安全岗，防止大量学生出教室门在楼道相遇或者出现其它意外情况等发生拥挤踩踏事故。 第八条【演练队形】 除了平房和设在第一层楼面的教室和宿舍、宽度超过 3米的楼梯和楼梯转弯处以外，学生应当保持两路纵队进行地震和火灾应急疏散；校车事故应急疏散学 生应当保持一路纵队撤离车辆。 第九条【参演人员和照顾特殊人员】 全校师生都应当接受应急疏散演练教育。 学校做出开展应急疏散演练教育的决定之后，可以采取家长会或者书面方式将应急疏散演练的工作流程和演练强度告知残疾的、体质特异的或者患病的学生监护人或者近亲属，监护人或者近亲属书面同意其参加应急疏散演练活动的，学校可以安排其参加应急疏散演练活动并采取相应的关照措施。 第十条【抢险救护准备】 应急疏散演练救护组由校医和经过救护培训的教职工组成。 学校开展应急疏散演练之前，救护组按照疏散演练工作流程进行抢险救护培训达到《指南》要求的能够及时处置演练人员发生意外事故的能力。 第十一条【演练纪律】 应急疏散演练过程中，禁止师生在通道嬉笑、推拉、蹲下、滞留、超速、超越；除了救援和指挥人员以外，禁止师生在通道逆行。 在校车事故疏散演练过程中，师生除了遵守前款规定的纪律以外，禁止跳车。第十二条【常规演练和选练科目】 应急疏散演练分为常规演练科目和选练科目。 “一案三流程 ”是实施《指南》规定的常规应急疏散演练的工作范本，预设为上课时间和宿舍休息时间、地震发生时教室和宿舍没有垮塌、火灾和校车事故 发生时疏散通道没有被阻断的场景，学校应当以常规演练为主，具备