初中七年级北师版三角形全等之倍长中线（综合测试）考试卷.docxVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：等腰三角形的两个底角________，简称______________； 如果一个三角形有两个角相等，那么它们所对的边也______，简称____________． 问题2：“三角形全等”的辅助线： 见中线，要________，________之后___________，证全等________，_________． 问题3：倍长中线的作法，图中的虚线为辅助线，请叙述图1、图2、图3的辅助线． 问题4：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，点E是CD的中点，连接AE，若∠EAB=∠B，AD=2，AE=5，求BC的长．你是怎么思考的？ 问题5：上接问题2，如果添加的辅助线是“延长AE到点F，使EF=AE，连接CF”，那在接下来根据∠EAB=∠B，证AF=BF时，要先证明点B，C，F三点共线．怎么证明点B，C，F三点共线？ 三角形全等之倍长中线（综合测试）（北师版） 一、单选题(共5道，每道20分) 1.在△ABC中，AB=6，AC=8，则BC边上中线AD的取值范围是( ) A.2AD14 B.1AD7 C.6AD8 D.12AD16 2.已知：如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，分别以AB，AC为直角边向外作等腰直角三角形ABE和等腰直角三角形ACF，连接EF．某同学通过添加辅助线：延长AD到点M，使DM=AD，连接 BM．则下列结论错误的是( ) A.可以利用SAS证明△ADC≌△MDB B.AC∥BM C.可以利用ASA证明△EAF≌△ABM D.EF=2AD 3.如图，在四边形ABCD中，AB∥DC，E为BC边的中点，∠1=∠2，AF与DC的延长线相交于点F，则关于线段AB与AF，CF之间的关系正确的是( ) A.AF+FC＞AB B.AB=AF+FC C.AF+FCAB D.AF=AB+CF 4.已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，点E是AB的中点，且DE平分∠ADC． 求证：DE⊥EC． 如图，先在图上走通思路后再填写空格内容： ①因为AD∥BC，点E是AB的中点，考虑__________________________________________（叙述辅助线）； ②由AD∥BC得∠1=∠F，进而利用全等三角形的判定_________，证明_______≌_______； ③由全等可得________________； ④结合已知，得∠2=∠F，所以CF=CD；又因为ED=EF，在等腰三角形DCF中，利用____________________________，得DE⊥EC． 以上空缺处依次所填最恰当的是( ) A.①延长DE到点F，使EF=DE，连接BF；②AAS，△DCE，△FCE；③ED=EF；④等腰三角形三线合一． B.①延长DE到点F，使EF=DE，连接BF，使BF∥AD；②AAS，△ADE，△BFE；③ED=EF；④垂直的定义． C.①延长DE交CB的延长线于点F；②AAS，△DCE，△FCE；③∠DEC＝∠FEC；④垂直的定义． D.①延长DE交CB的延长线于点F；②AAS，△ADE，△BFE；③ED=EF；④等腰三角形三线合一． 5.已知：如图，AD是△ABC的中线，E是AD上一点，BE的延长线交AC于点F， ∠AEF=∠FAE．求证：BE=AC． 证明：如图，________________________ ∵AD是△ABC的中线 ∴BD=CD 在△BDH和△CDA中 ∴△BDH≌△CDA（SAS） ________________________ 请你仔细观察下列序号所代表的内容： ①延长AD到点H，使AD=DH，连接CH； ②延长AD到点H，使DH=AD，连接BH； ③延长AD到点H，使DH=AD，过B作BH∥AC； ④；⑤． 以上空缺处依次所填最恰当的是( ) A.②④ B.③④ C.②⑤ D.①⑤