排列与组合课时训练.docxVIP

排列与组合 A组 基础巩固 1．如图，一条电路从A处到B处接通时，可构成线路的条数为（ ） A．8 B．6 C．5 D．3 2．植树节那天，有4名同学植树，现有3棵不同种类的树．若一棵树限1人完成，则不同的分配方法有（ ） A．6种 B．3种 C．81种 D．64种 3．现有不同的红球7个，不同的白球5个．若从中任取两个不同颜色的球，则不同的取法有（ ） A．35种 B．12种 C．49种 D．25种 4．某学生去书店，发现2本好书，决定至少买其中一本，则购买方式共有（ ） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种 5．某市践行“干部村村行”活动，现有3名干部可供选派，下乡到5个村蹲点指导工作，每个村必须有1名干部，每个干部至多去3个村，则不同的选派方案共（ ） A．243种 B．210种 C．150种 D．125种 6．若将9名会员分成三组讨论问题，每组3人，则不同的分组方法种数有（ ） A． B． C． D． 7．某龙舟队有9名队员，其中3人只会划左舷，4人只会划右舷，2人既会划左舷又会划右舷．现要选派划左舷的3人、右舷的3人共6人去参加比赛，则不同的选派方法共有（ ） A．56种 B．68种 C．74种 D．92种 8．若从这个整数中取个不同的数，使其和为奇数，则不同的取法共有（ ） A．种 B．种 C．种 D．种 9．